“滔滔絕”鄒飛蚊嘴安靜借機眉沈音果斷進入學習狀態
課玩農藥提吊膽敢全投入其所先眉沈音操作候偶爾抬兩眼老師課講哪認真聽終歸印象此進入學習狀態己回顧主把老師從課始講內容草草遍
算老師故意放緩節奏給同學理解算吹牛逼讓同學笑笑放鬆收攏波同學逐漸分散注意算紙黑字每認識終歸兩節課新知識眉沈音靠己剩半節課內快速遍理解嗎
高學習課本知識非常基礎並難理解且剩半節課十分鍾呢再加眉沈音同學學習成績又棒快速翻書眼......
當懂啊又什智商比常十童
講理啊特靠學己兩理解知識老師又打通俗易懂比又盡辦法吊住學學習興趣做什
眉沈音集注意草草翻遍求懂求課本和資料花篇幅講解部分找問題樣課候堂皇卷幹淨課本其同學團團圍住老師混入其
重點班級跟其班級什同
同點或許於任課老師整年級教最更區別於班級整體學習氛圍
班學全種聽老師講兩節課什聽懂“優等”課聽雲霧課主動抱疑惑“圍堵”老師問底同學老師此向者拒
作“園丁”老師樣學又愛又怕學熱愛學習知識主動探索疑老師樂於見
樣同學又偏偏愛鑽牛角尖候抓並難理解甚至非常簡單問題放老師最怕因論怎解釋臉求知欲明急禿
眉沈音經常鑽空畢竟刻刻認真聽課草草翻書找問題並每次問技術含量
眉沈音故意給老師帶困擾混入課“圍堵”軍更聽其同學問問題
學習難點、知識死角幫找次性解決效率超高
當跟課候己認真聽效果法比畢竟別經理解篩選問題許別經理解再問部分恰巧難理解種情況少見般效果錯
記提問和老師回答己再快速遍新