“確影響課學習覺遊戲挺意思壓玩兩把釋放壓學習狀態調整幫助啊”教室片嘈雜同學借此機聊兩句關緊眉沈音借機模仿鄒飛蚊低音回答
結果句話給弄花胡哨聽仿佛並非口熟巧和量變引質變兩詞眉沈音腦海浮
答案認真模仿電視各種千年凶鬼話眉沈音聽怪敷衍像根本把問題當回事樣
鄒飛練即便同桌口魔音繚繞致聽清什先排除此“學鬼叫玩”態度回味覺眉沈音答案問題“玩遊戲學習幫助怎”
鄒少兩部旗艦機王者榮耀課玩課玩蹲號堅持玩波深淵亂鬥飯局匹配睡打兩把排位半夜尿憋醒半睡局機催眠此豐富遊戲經驗怎玩遊戲助於學習
玩遊戲助於學習話讓宋班抓行放棄收機成績更穩坐班級排名末端嗎
太虛假簡直跟煙盒寫“吸煙害健康”改“吸煙化痰止咳”樣扯淡“經常遊戲成績理別騙陣吹沸沸揚揚輻射戒各種癮（意瞎扯）據效果錯覺再搶救”
捏捏喉結眉沈音仿佛鬼叫找低音訣竅此興致勃勃試音“玩太節製經常做件事肯定影響做其事情進度啊”
實踐行動帶更顯著成果周圍片嘈雜情況鄒飛確感覺屆同桌聲音突變許聽真切“理懂書忍住玩遊戲啊”
全班同學掩護眉沈音放膽試低音“@#￥……%”
“......啥”明明見眉鬼嘴唇動動像什教室實太吵鄒飛終於聽清意識提高點己音量“吵幹嘛聲話點聲啊聽見”
跟接電話聽覺邊聲音己邊卻意識聲話仿佛聽話聲己話聲點效果樣活當錯覺練低音功鄒飛蚊免俗
“......反正即便玩直幹脆痛痛快快兩局......”讓鄒飛蚊求聲點終於肯正常話“更認真書啊”
“哈種操作”側耳傾聽鄒飛當懵逼甚至點懷疑己聽清“感覺玩局點停啊應該更加法靜嗎”