眉沈音安靜老師講課並安靜聽鄒飛遊戲結束話停
同桌像樣課堂暢所欲言老師甚至桌同學鄒飛話覺聊嗎
此問鄒飛經次兩次每次羞澀回答“啊聊己喜歡事情怎覺聊”
問問題同學同班同學聽鄒飛蚊傳慕名同班同學抱調侃鄒飛蚊態班誰知鄒飛換同桌最勤快若真覺課叭叭聊話成功勸退
嗶嗶機逼急曆屆同桌斥責“老言語煩誒”
鄒飛見己把聊趕緊歉態度非誠誠懇語更溫和帶堅定“次定聲點”
根據鄒少高第屆同桌爆料“蚊哥最始聲音並算正常壓低聲音話感覺次情邊己煩忍住罵兩句‘別吵’類話蚊哥聲音點”
鄒飛鄒飛蚊蚊哥打從始嗶嗶機專兒童或者老年設計種音量調最低覺聲音每次告訴別吵默認別嫌聲音太吵所課話意壓低音量
換屆同桌別吵次鄒飛蚊感覺抱歉把聲音再調低檔次複次久久變成籠罩桌範圍低音機關槍同桌聽清清此桌外聽見
今體育課場休息交流鄒飛第屆同桌“蚊哥聲音越越當年真......”
“第任”各種吐槽鄒飛假裝意笑帶坐附近曆屆同桌興致勃勃分享與蚊同桌感受讚成鄒飛聲音確越越法
此鄒飛什
當堅強笑啊
話聲音鄒飛己清最新屆同桌眉沈音反應飛蚊始挺畢竟言語經養成習慣難改改讓同桌再嫌棄辦法聲嗶嗶
結果相處段鄒飛才事情並簡單
根據曆屆同桌最新反饋鄒飛蚊低音功確精進許“鄒飛蚊”啊排吸血包特別癢外蚊聲音卻總耳邊吵停才煩嘛
相比嗶嗶機鄒飛蚊音量確聽受
新同桌何毫良反應呢
跟眉沈音相處鄒飛新同桌管做什容易進入狀態注意集集分什像“休息半”提教室學習鄒輩歡樂操作農藥給吸引次再見認真學習候注意什妖豔奇貨給帶偏