華夏大地曆經數千載而不衰，在這數千年的曆史進程中留傳下了太多的傳說故事和事跡，也留下了無數的珍寶給後人。而華夏大地在數千年的傳承過程中，也是幾經風雨。而無論在風雨中如何飄搖，華夏依然屹立於世界之顛，這是不可磨滅的曆史痕跡。
然而在近代，隨著科技的發展，華夏卻飽受欺辱與欺淩，這讓每一個華夏子民都滿含悲憤，也正是如此讓每一個華夏子民都有一顆恢複千年來的風彩，讓華夏再屹立世界之顛，這是每個華夏子民的心聲。但是，隨著社會的發展，人們也隨之改變，隻有那麼一部分人還擁有這顆複興之心。
在社會快速發展的進程中，華夏大西南邊遠之地生活著一群樸實的村民。他們世代以農為生，早耕晚織的生活是多麼的愜意與無憂。而在這裏也留傳著許多的故事與傳說。
“姐姐，姐姐，抱抱，抱抱。”一個還帶著奶音的小男孩對著一個同樣的小女孩撒嬌。
這奶音小男孩就是鴻銘，而這個小女孩是他的姐姐鴻雁，隻比他大兩歲而已。而上鴻銘每次看到姐姐就要抱抱，十分黏人。姐姐鴻雁也十分喜愛這個小弟弟，對小鴻銘也是十分疼愛。
“姐姐，教我讀書，教我讀書。”小鴻銘黏著姐姐，自從姐姐鴻雁上學後，這也是他每天都要黏著姐姐做的事。
”好的，來坐下，姐姐教你讀書。“說著，鴻雁把小鴻銘放下，讓其坐在小凳子上，然後就有模有樣的教起來了。
”人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。“鴻雁把在學校學的教給小鴻銘，小鴻銘也是一副十分認真的樣子學著。
”姐姐，姐姐，什麼是人之初啊。“小鴻銘就是個好奇寶寶，剛跟著學了一遍就開始發問了。
”人之初啊，就是人剛出生不久，就像小鴻銘你這樣的。“鴻雁也不知道怎樣講，就把老師講的大概意思說給弟弟聽。
”哦，哦，哦。“小鴻銘一副開心的樣子。
轉眼間，小鴻溝銘也到了該進學堂的年齡了，這也讓他特別興奮，終於可以讀書了。這不每天都是一早跟隨姐姐一起，像隻快樂的小鳥一樣朝學堂走去。
”孩子們，今天我們學習《三字經》，大家跟我一起讀：人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。“老師是一位年過半百之人，看起來十分慈祥和藹，在學堂上他就這樣一句一句的教著。而小鴻銘這一群孩子們也是一句一句的學著。
“老師，什麼是人之初，性本善呢?”小鴻銘還是那麼愛問。
老師走過來慈愛的摸了摸他的頭，然後又走回講台上，開始了講解。
“就是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。”老師把書麵意思講解了一遍，想了下，又繼續講道。
“我們每個人都應有一顆向善的心，而且人都有向的欲望和力量，人性的趨勢永遠向善的。這就是告訴我們要養成向善的心理習慣。“老師也不管他們是夠聽得懂，是否能夠明白，還是講解著，然後再循循善誘。
就這樣，小鴻銘在學堂裏成了好奇寶寶，而老師也是十分喜愛他。而小鴻銘每天回到家，也不忘把學習的東西給家裏人分享一遍。這不，剛回到家就開始了。
“姐姐，姐姐，今天老師教我們‘人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。’了，老師說人之初性本善是要我們有一顆善良的心。”小鴻銘興奮的說著。
“對，老師說的對，我們要有一顆良的心，小鴻銘你也要有一顆善良的心知道嗎。”鴻雁疼愛的摸著小鴻銘的頭說道。
“小鴻銘，去找爺爺講故事去，爸爸媽媽快回來了，我去做飯去。”都說村裏的娃早成熟，這一點都不錯，鴻雁六七歲就開始幫著幹家務了。
而小鴻銘也是像隻小鳥一樣跑去找爺爺故事去了。