第一章 尋找琴師1
兒子有6歲了，我和妻子想給他報一個興趣班。可讓他學什麼呢？
我們三個人有了不同的意見，兒子想學武術，妻子想讓他學繪畫，我則想讓他學鋼琴，我們誰也說服不了誰，隻得議而不決、按下不表。
一個星期天，我們一家三口去了公園。在公園的一角，有一群老人，正在自娛自樂地吹拉彈唱。其中有一個拉小提琴的老人，尤其令人注目。
老人縮坐在一個偏僻的角落，看來毫不起眼，但每首曲子開始，在場所有的老人都向他點頭示意，然後由他起頭開始演奏。在十幾個老人的十幾種樂器聲中，仍然能清楚地聽到小提琴悠揚的聲音，小提琴的樂音仿佛淩駕於其他樂器之上。老人雖然身材瘦小，衣衫普通，但他拉琴時的神情卻與眾不同，彈指運弓之際揮灑自如，目光閃動之間顧盼神飛，拉琴時全身散發出一種特殊的氣息，令人情不自禁生出敬仰，連他腳上穿的一雙土布鞋仿佛都流光溢彩起來……我正沉浸在音樂之中，妻子拉了拉我的胳膊，指了指旁邊的兒子。
隻見兒子的眼睛也緊緊地盯著那個老人，一隻手放在嘴邊，卻一動不動；另一隻手拿著剛買的吃食齊肩懸空，居然忘了放下來……我和妻子對視一眼，都讀懂了對方的意思——讓兒子學小提琴！
這個目標定下來，下麵的工作就是要找一個好的琴師了——我認為，不管學什麼，基礎最重要，而基礎就來源於一個好的啟蒙人。正所謂起點要高，我企望的起點就是要找到全市最好的琴師來教兒子。
對小提琴我們都是外行，怎麼能認識行家裏手，找到那個好琴師，這又是一個新的課題。幸運的是，我碼過一堆文字，有人就把我當作家了；作家和其他的藝術家應該是兄弟姐妹的關係，所以我很快就能跟音樂界的朋友們交融，很多頂級的人物都異口同聲地對我說：“去找知音音樂行，他們的經理馬教授就是全市最好的小提琴師。”