題《聽雨南窗》
林家英
今秋多雨，一個秋陽溫麗的午後，畢業於蘭大中文係的宗孝祖校友，攜其詩詞稿《聽雨南窗》送我。閑中一讀，感其聽雨瀟瀟，路也迢迢，聊賦小詩四句以贈之。詩曰：
柳綠菊黃紅葉霜，
朝吟暮詠夢中香。
無窮興味詩書得，
窗外高山流水長。
2007年10月於蘭州大學
林家英，女，1935年出生，福建惠安人。1956年畢業於複旦大學中文係，同年赴蘭州大學執教，教授，碩士生導師。曾任政協甘肅省委員會第六、七、八屆委員、常委，兼教科文衛體委員會副主任。現為唐代文學學會會長、甘肅省文史館館員。享受政府特殊津貼。主要學術成果有：《中國古典詩歌選注》（1～4卷，合作）《甘肅古代作家》（副主編）《詩海拾貝》《詩海拾貝續集》《中華第一女性》（主編）《詩詞鑒賞舉要》《唐詩精華》《詩詞散論》等。詩詞創作有《雪泥鴻跡小集》《雪泥鴻跡續集》。
我以我手寫我心
——宗孝祖書法藝術、格律詩詞評介
中國人民大學古典文學碩士
《中國綠色時報》副刊部主任
高級編輯 曹誌娟
蘭州宗孝祖，別署聽雨南窗主人。現供職於蘭州市財政局人事處，曾在市政府和林業部門工作各達六個年頭。工作之餘，工詩善文，尤在書法藝術上潛心精研，心無旁騖，近年來在大型書法賽事中頻頻獲獎，成績斐然，令人矚目。近日因公事來京，筆者有幸采訪了他。當問及他習書有無捷徑時，他笑曰：“走最艱難的路。”
笑談背後是他深深的體悟，亦是他多年來致力於書道的真實寫照。他自少年習書，多年來雖有間斷卻未曾擱筆，近幾年更是每日早起晚睡臨池不輟。他的體會是：書法藝術的成功，一要靠紮實的筆墨技法；二要靠長期的讀書閱世；三要靠獨自的悟性稟賦。三者中，筆墨技法可經過艱苦的訓練而得，而稟賦悟性除了天賦所賜外，更來自於讀書閱世的陶冶和練達。所以，筆墨訓練和讀書養性二者最為重要，然後通過體察參悟、厚積薄發，從而達到自己所追求的高度。
宗孝祖少年習書，有幸得遇畢業於南京大學國文係的朱朝斌老先生啟蒙，得以對古典詩詞和唐楷漢隸產生親近和喜愛，從此奠定了他一生的追求。後又有緣受蘭州大學漢語言文學教授、李白研究專家林家英女士和中國書協副主席、北京新聞學院博士生導師林岫教授等名家的指導，格律詩詞得以精進，其書法藝術水平更在傳統書卷氣的浸染中不斷提高。
孝祖眼光很高，對自己要求甚嚴，堅持尊重傳統，取法高古，力求在書法的線條、結構、筆墨、用意、布局中求真求善求美。其書法初由唐楷人手，上溯秦篆漢隸，在廣泛研習臨摹古人法帖中，用心吸收營養，化為自己的線條、筆意、神采。他為自己定的目標是：學一家為骨骼，化百家人血肉，成自家之風神。他擅長行書、隸書。行書取法“二王”，融合米芾、董其昌筆意，意韻恬淡從容，線條剛柔相濟；隸書得益於曹全、張遷、禮器諸碑，雋永厚重，剛健清新中隱隱透出稚拙之味。
在臨摹古人法帖中，他極力反對那些不假思索，照抄古人法帖的行為。他認為臨帖不是抄帖，臨古人法帖為的是吸取營養從而化為自己的東西，在形似之外更求神似，於是他有習書“三階段”之說：即學習臨摹階段、體會感悟階段、通變創新階段。因此他臨摹古帖，總是先閱讀，體悟，研究，從起筆、運筆、收筆、線條、結構等呼應關係中尋求書法線條的變化節奏、用筆點墨的濃淡枯潤，感受書家的心態性情，體悟當時的文化意韻。他認為任何一種書體出現的成因都有其社會的、哲學的、美學的背景。在多年的書法藝術實踐中，他認為從古人那裏吸收得越多，體會感悟得越深，形成自己風格的可能性就越大，是為通變。
但是，能否真正通變成為自己的藝術風格，還得益於書者的經曆、學養、胸懷和性情等綜合因素，因此在艱苦的筆墨訓練之外還有一個讀書養性的問題。