任老師大概的講了提取的原理，就把槐花米分配給大家，讓大家自己操作。不過還是申明，要檢查大家提取出的蘆丁，不僅要看質量，還要稱量，計算提取率。同學們哀聲一片，曉蘇到覺得沒有什麼，作為一個在大型藥企工作了幾年的項目負責人，這算是最基礎的操作了！
他們采用的堿提酸沉的方法，這個方法操作簡單，隻是需要每一步都細心點，尤其是調節PH值的時候。因為97年的學校實驗室隻有最原始的PH試紙。而不像日後曉蘇在工作單位的實驗室，完全可以用最新型的PH計來測定酸堿值，所以就隻能慢慢來調。
排隊將槐米粉碎，加入適量的水煮沸，這些都很順利。曉蘇想應該沒問題了，下麵一步就是調PH值了，還沒曉蘇動手，趙建生嘩啦一下到了大半瓶的石灰乳下去，這下子曉蘇頓時覺得眼前一片黑，惡狠狠的看著趙建生：“你幹嘛？倒這麼多下去？”趙建生有點委屈的看了周亮一樣，說：“我想這種體力活男生幹要好點！”曉蘇隻想說讓他去死！這下好了，一測PH值，PH試紙的顏色提示都快有10了，隻能又加鹽酸進去慢慢調。看看周圍的同學很多都已經再進行二次提取的準備工作了。
調好PH值後，就是抽濾了，這一步完成基本就沒有什麼大問題了。曉蘇覺得還是自己動手比較好，再出漏子都不知道得弄到幾點去，任老師可不管你是不是餓肚子！正想到任老師，任老師就開始叫她：“鄭曉蘇！來拿你上次的實驗記錄！”等曉蘇取了實驗記錄本回來，悲劇的事情發生了！趙建生把濾紙抽了個大洞！這個時候鄭曉蘇真想學咆哮教馬教主衝上去搖著他說：“你這是為神馬，為神馬？你是老天派了折騰我的吧？”看看旁邊周亮怯怯的神色，曉蘇忍了，淡淡的說：“把濾紙上的濾渣刮倒瓶子裏，我們再來！”
其後，趙建生算是學聰明了，稍微帶點技術性的操作都不做了，曉蘇一個人倒也做的順手。就這樣比最快的一組同學還是晚了1個多小時，等任老師看了他們稱量好的蘆丁，點頭通過，曉蘇才算是鬆了口氣，他們將所有的實驗用具清理幹淨，一看表，都快7點了。
站了大半天累極了的曉蘇也不覺得學校飯菜難吃了，填飽了肚子就打算回宿舍。周亮可能覺得今天是他們兩個人給曉蘇拖了後腿，拒絕了趙建生去散步的請求，也和曉蘇一起準備回宿舍。
走到宿舍門口，看見了王天弘，他看見曉蘇笑著走了過來，把手裏的袋子遞給曉蘇：“喏，給你的蘋果！”說完害怕拒絕一樣把袋子放在她手裏就跑了，遠遠的還在喊：“早點睡覺哦！”周亮羨慕的說：“王天弘對你真好！做實驗這麼累還跑出去給你買蘋果呢！”曉蘇覺得心裏那種酸酸的感覺又冒了出來，感覺有點像是吃了過酸的桔子一樣。
回到宿舍，先到的舍友已經開始寫實驗報告了，要說這藥物化學實驗課讓大家反感的原因，除了任老師講課聽不懂，實驗操作要求龜毛外，這寫實驗報告也是其中之一了。任老師要求學生寫實驗報告不得少於8頁！8頁是個什麼概念？就是鄭曉蘇以前在實驗室一天的工作量！
可是這麼簡單的一個學生實驗也要8頁的確是有點匪夷所思。以至於每次班裏同學的實驗報告都是大同小異，原因就是大家都抄藥物化學書！隻是結果稍微變動下罷了！最離譜的是就是這樣的實驗報告任老師還能打出不同的分數！鄭曉蘇後來每當想起這事，都忍不住要會心一笑。