“涯讓我來的，集，櫻滿集，他讓我找到這個人，還有一個任務。”楪祈是這樣說的。
由於奈淑正好在這裏支教的原因，已及真名不方便在集麵前透露，所以是拜托了奈淑，因為奈淑稱呼自己‘哥哥’的原因，所以學生們並沒有因此發出什麼不堪的謠言。
並不是在教學樓的辦公室，而是在大街上突然遇到了她，然後她就這麼回答著她離開六本木的原因。
“是因為void被外人看到的原因？”這樣的劇情也隻可能是這樣了吧。
“……”微沉默，點了點頭，算是承認了，“總感覺哥哥什麼都知道。”
“在學校我是你的老師，包括其他任何地方，除非在四周都是你認為可以信賴的人為止，才叫我哥，知道了嗎？”
“我知道了。”
“那麼你就先和我一起去確認一下你的的身份證件……你有那種東西麼？”韓舒看向了楪祈，“比如醫療保險證什麼的，你有嗎？”
楪祈很是誠實的搖了搖頭。
“那涯就讓你……這麼過來了？”韓舒有點愣神。
楪祈再次搖了搖頭，道，“隻要扮演成‘遺民’就好，他是這麼說的。”
原來如此，所謂的‘遺民’，自然就是指自2029年的啟示錄與隨之的暴動，相繼的戰爭後，在重建工作中，對人口普查時引發各種的矛盾。這導致了一大部分人都沒有完整的身份證明，這些人通常被稱為遺民，也是指‘沒有身份的人’，記得之前有個作家專門為這些‘不知身向何處’的人寫了一首極富感情，引人深思的文章，導致了政府對遺民問題的放寬。
基本政策就是，以遺民身份存在的人，擁有2029年前的居住證明者，就可以在當地辦理新的戶籍。
當然，由於其中很多孩子隻有自己一人的緣故，導致了‘2029年前居住證明’這點往往都被自動忽略了。
這也為後來的公民居住問題引來了更大的麻煩。
“所以我這個做老師的還得辛苦的去為你申請戶籍是吧……”韓舒淡定的拿出了手機，“這件事交給班主任去吧，對於其他人來說，我現在的長相更像是外國人吧。”
……
當到教室時，已經上課一些時間了，當然韓舒是絲毫不在意的，畢竟自己是‘殘疾人’，諸多不便，你們得體諒。在玩道德綁架的能力上，韓舒如今也是爐火純青了。
“抱歉，來晚了。”必要的禮儀和態度必須要到位，“不過，在轉學生身上稍微花了點時間。”主要花費的時間就是陪著她去了一趟教務處，然後和她聊了會天。
“唉？有轉校生嗎？”
“真的假的？”
“看樣子我的學生們很期待呢。”韓舒微一笑，看向了從輪椅旁拿出拐杖，遞過來的奈淑，“謝謝。”撐著身體，緩緩站起了身。
“那個，老師，其實坐著上課……”說話的，是黑色短發的草間花音，這個班級的班長。
“坐著的話就沒法寫字了吧？”韓舒上課的習慣，主要是實在不適應屏幕教學，感覺寫下來還要容易教學的原因，“那麼就稍微介紹下新的同學吧。”在韓舒這麼說著的同時，奈淑自顧自的抬起了輪椅跑向了教室後方坐下。
“……那個啊，奈淑，今天你是聽授186班的課程吧？”看到奈淑的行為，韓舒頓時汗顏道。
“因為放心不下哥哥的原因。”其實最讓韓舒無法理解的就是，為什麼真的有人會把這稍微有些土色偏紅頭發的妹子和我這個白頭發的認為是同樣的兄妹啊……
即使自己長了一張很沒有國籍的臉，也不至於被認為是奈淑這個明顯日本本土妹子的混為哥妹吧？
不過……