作品介紹
科幻故事主要是指描寫想象中的科學或技術對社會或個人影響的虛構性文學作品。
美國著名科幻小說家羅伯特·海因萊因對科幻故事所下的定義是：在這種作品中，作者表現對被視為科學方法的人類活動之本質和重要性的理解，同時對人類通過科學活動收集到的大量知識表現同樣的理解，並將科學事實、科學方法對人類的影響以及將來可能產生的影響反映在小說裏。
科幻故事與一般傳統故事不同，其特殊性在於它與科學技術的發展有著直接聯係，但它又是一種文藝創作，並不擔負傳播科學知識的任務，但卻能推動科學技術的發展。
本書精選了現代世界著名科幻作家的名篇佳作，無論是所選作家、作品，還是涉及不同領域等方麵，都具有一定代表性和普遍性，非常適合廣大讀者閱讀和收藏。
內容提要
《宇宙漂流記》講述的是7個孩子因為一場意外而在“宇宙呼聲號”裏漫遊宇宙的故事。作者用他豐富的想象力，向讀者展示了一個神秘又充滿驚奇的宇宙之旅。
《星孩》這個故事的主人公是一個自稱是“宇宙人”的孩子。他的外表和地球人沒有什麼區別，但是他卻是一個外星人。星孩在公園裏等待父母來接他，卻遇到了一位非常負責任的警察。在他和警察的對話中，我們了解到星孩的神奇來曆，同時也表現了警察細致入微的心理變化。
《空中島》講述的故事是一個16歲的孩子在中心站的故事。中心站是離地球1000英裏遠的一個宇宙空中修理所，宇宙飛船都在這裏加油和檢修。在這裏，孩子們不僅親曆了許多地球上沒有的事物，還到了月球上旅行，以及見到了外星來的孩子。
寫作背景
科幻故事是西方近代文學的一種新體裁，誕生於19世紀，是歐洲工業文明崛起後特殊的文化現象之一。人類在19世紀，在全麵進入以科學發明和技術革命為主導的時代後，一切關注人類未來命運的文藝題材，都不可避免地表現出未來的科學技術。而這種表現，在工業革命之前是不可能的。
科幻小說在20世紀60年代左右非常流行，這時期的作品大量描寫未來，使人們從未來反觀現實，給作者和讀者以更大的思想自由。此時也出現了一種新思想，重新強調科幻小說是一種全球性的文學，其根源在於19世紀，而不是20世紀20年代以後才產生的一種文類，這無疑對科幻小說是一種視角更廣的看法，這極大地推動了科幻小說的發展。
思想內涵
科幻小說主要表達對人類與宇宙關係的解釋、人類社會未來命運的關注與猜測，以物理學、化學、生物學、天文學等自然科學為基礎的，以描寫新技術新發明給人類社會帶來影響。
本書所精選的這些科幻作品多數表達了作者對未知的世界、宇宙空間、外星生物等人類尚未探索的種種事物的合理幻想以及向往。讀者可以在這些天馬行空的故事中暢遊，同時又可以學習到作者合理的思維。
閱讀要點
1.預言性科幻故事的情節往往不是發生在人們已知的世界裏，但它的基礎是有關人類或宇宙起源的某種設想、有關科技領域虛構出來的新發現等。
科幻故事最大特征就在於，它賦予了幻想依靠科技在未來得以實現的極大可能性，甚至有些科學幻想在多年以後，的確在科學上成為了現實。因此，科幻小說具有某種前所未有的預言性和前瞻性。
2.科學性從寫作方式來看，科幻故事應屬於浪漫主義文學的範疇。一些優秀科幻故事也像優秀浪漫主義作品一樣，紮根於社會現實，反映社會現實中的某些矛盾和問題等。
其中某些傑出的科幻故事，往往能在科學技術發展的方向上，提供若幹具有參考價值的預見。有時，在某些科學發明尚未出現之前，科幻故事裏則已經進行了生動地描繪，如潛水艇、機器人、宇宙航行等，呈現出了科學技術未來發展的美好前景，為科學技術的發展提供了探索的方向。
第一章宇宙漂流記我和爸爸剛躺到床上，忽然聽到報警鈴聲響起，爸爸連忙從睡袋中爬了出來。
在這座“人造航標站OP17號”上，隻有爸爸和我兩人。“人造航標站OP17號”是出入太陽係的航線——冥王星航線——上唯一的一座載人航標站。
我叫良雄，今年13歲，是在冥王星基地出生的。由於爸爸工作調動，我便跟著一起來到了這座宇宙航標站上。至於學校嘛，有的。我從冥王星帶來了一台“教育機”，它雖然隻有一本書那麼大，可裏麵卻裝著從小學到大學的全部課程。