“逝者如斯夫，不舍晝夜！”孔子在河邊發出這句感歎，已是兩千五百多年前的事情了。光陰如白駒過隙，在同樣的春夏秋冬中，人類走過了不同的悲歡聚散，最後沉澱下來的，就是我們所知道的曆史。
華夏子孫世代相傳，從古至今沒有改變的是對文字的熱忱和尊重。從史官秉筆直書，到文人惜墨如金，是我們對古老的文化與生俱來的信任和崇拜。時間留給中國人的財富，就是沉甸甸的五千年曆史。而在這曆史的河床之下，就醞釀著中華文化的精髓——國學。
四書五經、經史子集，窮則獨善其身、達則兼濟天下的賢者智慧；詩詞歌賦、琴棋書畫，變幻的形式之下延伸著我們對美的追求和觸摸；亭台樓閣、水榭雕欄，普通的生活也可以充滿詩情畫意；太極八卦、針灸推拿，有限的人生可以聆聽自然永恒的大道……傳統生活的衣食住行皆有精粹，它們是民族的靈魂，也是五千年曆史之所以生動傳神所在。
向孩子傳授國學常識的意義已經遠遠超過了教育，而是一種愛的表達，更是對曆史的交代、對後人的負責、對民族的貢獻。因為，隻有一個有文化的民族才有未來，隻有懂得去欣賞傳統、理解傳統的人才能稱為是中國人。站在前人的肩膀上，孩子們可以看到更廣闊的風景，經曆更成熟的人生。
因此，我們向家長呈現這樣一套書，內容包括曆史典故、中華句典、漢字故事、美麗詩詞和國學精粹，共五本，將中國傳統文化中的精華悉數清點呈現。
這一套書各有特色，既看重人文知識的普及，又留心詩文句典的介紹，有曆史整體的梳理，也有片言隻語的解析。遠可以看五千年曆史的大走向，近可以賞字畫走筆的小技巧；不敢說收盡了天下的奇珍異品，但足夠讓父母和孩子在這次穿越時空的旅行中，感受到傳統的顏色、氣息和味道。
有好書，還需要有眼光的人賞識，有心的人去解讀。對於孩子來說，父母就是最值得信賴的圖書采購員、最合適的演講者。借父母的口，這些林林總總的知識能更有效地傳達給孩子，成為他們年少時最愉快的學習經曆、最熟悉的常識庫。
我們拿出最好的知識，父母拿出一段時間和一份耐心，讓孩子們走進國學經典，這絕不是一場簡單的分工協作，而是我們民族繼續向前、行走不息的動力所在。