“怎麼樣，成交？”
“我用這個背齒短劍買，行不行？”
“唔！十字鐵拳標識？從殺死奈兒的凶手身上得到的？”
“是。”
“成交！謝謝！”
葉老板一看這背齒短劍就來了精神，知道這是殺死自己女兒的凶手贓物後，他是極其謹慎地將其收藏起來。而獲得一把手感上還算不錯的刀後，湯威爾則是一個人獨自離開承受著喪女之痛的葉老板，自己回到了自己的單人宿舍——距離最近女生宿舍樓也有20米距離的職工宿舍一樓的119室，也是一個距離宿舍後門最近的房間。
“湯同學，等一下，有你的快遞。”
“快遞？我的？”
被宿舍管理員大媽叫了過去的湯威爾看著一個用棕色紙盒包裝的禮物盒，他是歪著腦袋把這個20厘米見方，感覺挺輕，且上麵寫著自己名字的紙盒拿到自己宿舍房間。當他打開包裝的一刹那，一對棕色的防滑手套可是讓他猜不著誰是送禮物的人。
接下來，他拿起手套進行試戴，還行。不算太大，不算太小。隻是他左手手套上有一個標簽引起了他的注意。
榮軍社，祝你學業進步。
看著這三個字，湯威爾心裏頭就有一種複雜的感情，首先是父親希望他當兵繼續為國爭光，而奶奶一直不同意他這個孫子當兵。榮軍社作為日麥帝國的軍方撫恤機構，他們長時間都在派人為老爸與奶奶的矛盾進行調解。在他老爸不幸戰死，奶奶身體每況愈下的時候，也正是榮軍社向奶奶提出讓他前往貝茲學院，並且異常艱難地說服奶奶立下遺書寫給羅校長的。
確認防滑手套沒有大問題後，湯威爾看著窗外的本地駐軍們將那些黑衣人挨個拖走，他是立刻離開宿舍跟其他人一起進行圍觀。對於這些從海上殺過來的殺手，湯威爾早就通過自己繳獲的盧格手槍知道他們是鐵拳帝國的士兵，自己老爸還有爺爺他們打了兩代的敵人，因此這些家夥他當初不殺就是為了下麵的一幕——當眾斬首。
“各位師生，還有教職工，所有襲擊貝茲學院的武裝分子已經全部抓獲，一共102人，經查實僅有一名不幸罹難的受害人，對此我們向受害人家屬正式道歉。同時，根據日麥帝國相關律令，當眾對這些敵人進行處決！開斬！”
伴隨著一名身穿沙色軍裝的軍官用鐵皮喇叭宣布處決，一張大號的防水布被鋪置在校內廣場的地麵上，而一排排身穿黑衣，頭套全部摘掉的家夥無論死活直接被送進移動時斷頭台。或許是父親長期對他進行軍事教育的原因，有幸來到第一排觀看斬首的湯威爾一點都不覺得血腥，特別是那幾個被他刺上“殺手”二字的家夥哢嚓一聲，身首分離的場景還讓他覺得很舒服。
“這位同學，你眼睛都不眨……”
“老師，有什麼好眨的。親眼確認敵人的死亡，才是打仗要遵循的鐵律。”
雖然不知道站在他湯威爾旁邊的阿姨是不是真的老師，但是他奶奶說過這麼稱呼比自己年紀大的人總是沒錯的。
“誰教你的？”
“老爸。”
“呃……”
很顯然，湯威爾的老爸跟奶奶教的東西完全兩極分化，搞得站在湯威爾旁邊的圍觀群眾一個個都用一種奇怪的眼神看著茫然無知的他……