退出虛擬對戰空間後，老師就被學生圍住了。內圍都是女同學，男生被擠到外圍，想要提問聲音也被蓋過，隻能幹看著。
女同學a：“老師好厲害。”
女同學b：“老師三兩下就把他解決了呢。”
…
他隻是點點頭，並沒有對這些問題做出其他回應。
“老師那下卸力是怎麼做到的呢。”
他似乎聽到了這句話，並且對此感興趣。
“那個是我以前遊曆艾利蒙島時學到的技巧，當時我可是吃了不少苦才發現其中的奧妙。”
女同學的目光都集中在原來她們身後的位置，中間還隔了好幾排。像是在做自己沒被理睬，還被搶走對話機會的反抗。
“那老師能教我嗎？感覺是很厲害的技巧。”
“這倒不是什麼難事，但是這個並不是所有人都能去學習的，有體格的規定。”
前麵如炮珠般的提問沒有被理睬，而聲音被壓過都沒有人注意到的人卻和老師聊的不亦樂乎。男生們的眼神表現出他們的驚訝，而女生們的是嫉妒和疑惑。不管怎麼說，這種事情都太奇怪了。
看著看著現在都要到吃午飯的時間了，社團什麼的還是等下午在想吧。
如果可以真想要人工打飯，雖然經常有飯菜不均勻，打飯速度慢等等的問題。但比起機器還是人手操作起來比較有飯堂的氣氛。變成純機器點餐後，就像是從飯堂變成在路邊吃飯一樣的感覺。
大家都還沉浸在剛剛的對戰當中，聊天的內容都是關於剛剛的討論。我找了個比較少繞的角落但是卻能靠著玻璃窗看外麵的風景，真是個不錯的位置。
吃到一半，我停下了手中的勺子，雙方都沉默了很久。
“你想不想要賺錢。”麵前的女生問我。
“淩雪，要是能輕鬆賺錢當然是想的，可是我有這個能力嗎。”
對於這個出乎意料的問題我也作出了奇怪的回答。
“雖然是義務教育，但器材租賃費還有其他雜費你有這個錢出嗎。”
突然轉變的話題讓我沒法回答，因為她命中了我的弱點。
“就算通過借錢，現在社會剛剛重新建立，你身邊有一個富餘的人嗎？銀行又能借給你多少呢。”
我張開口想說什麼，但是又吞了回去。因為我不知道如何回答這個問題。
“那具體是要做什麼呢。”
“晚上你家小區的亭子再說。”
她這時已經打算起身離開。
“為什麼要找我？”
“因為我了解你。”
抱著種種疑問，剩下的飯我也吃不下了。