才發現，人真的很害怕孤獨。
重新來到這個班上後，因為是插班生的關係，所以和班上的各位談不上話。
又因為大家在課堂上真的是一心一意的在畫畫，沒有一個人開口活躍氣氛，所以自己隻能默默的坐在一個角落裏，看著電腦熒幕發呆。
我來到這個班上後，自我介紹用的是日語，而且是很簡單的句子，畢竟自己日語也就是入門。介紹的句子無非就是這樣，哈幾米嘛西鐵，瓦塔西羅那馬誒哇，李羽的斯，喲羅西庫哦勒該西嘛斯。
而後，還用中文翻譯了一遍，初次見麵，我的名字叫李羽，請多多指教。
心想這一下，一開始肯定會給大家留下這個人相當有元氣的樣子吧？
沒錯，我是一個比較活躍的人，而且自我感覺是不說話會死星人。
雖然一開始大家的反應也是覺得這個人很有趣的樣子，但是隨後整個課堂的沉默讓我覺得很壓抑。
我感覺自己快要被憋死了。
於是，我鼓起勇氣，對坐在教師機前的何老師說道，“老師來點music吧，太安靜了。”
何老師正準備來點音樂的時候，一個女生突然說道，“我拒絕。”
哈？這是啥？好尷尬啊！
於是，放音樂活躍課堂氣氛的計劃失敗。
但是，既然是從事的是畫畫這種藝術性的活兒，竟然不來點音樂，這也太讓人感到難以接受了。
不過，其實一開始在我鼓起勇氣說出這句話之前，我就覺得有著這個無形的壓力了，在我被拒絕之後，我再次感到一個人想要改變一個班級的整體環境，那實在是太難。
和整個環境對抗，簡直是以卵擊石嘛！
然而此時我的心裏還有點憋屈，明明我隻是讓老師來點音樂，可為什麼搞得我像是給一個女生表白，而被拒絕的樣子啊？
心裏麵覺得老憋屈了。
算了。
我也死心了。
在整體環境都是如此死氣沉沉的情況下，自己一個人表現的太活躍的話，豈不是要被人當成猴子看？
我還是有這個自知之明的。
於是，我去找何老師，問大家在畫什麼。
何老師對我說，大家現在在畫幾何石膏。
幾何石膏？
那基本上都是繪畫的入門級，要求掌握基本的暗麵和光麵以及過渡麵，並且練習筆觸。
我們現在用的都是電腦photoshop繪畫，連接數位板，用感應筆在板子上畫，這就與在紙上畫畫是一樣的。
而且在photoshop上上色很方便，因此很多大觸以及漫畫家便在用這個進行創作。
知道了他們在畫幾何石膏之後，我便回到了自己座位上，開始操作數位板繪畫。
自從我完成了心願，回來了之後，我覺得自己可以花更多的時間在畫畫上了。
也因此不再像以前那麼浮躁。
事實證明當全心全意用在一件事上後，是能感覺的到自己的進步的。
不過，要想畫出心裏所想的那些二次元妹紙，達到那些大觸的效果，自己的路途還有些遙遠。
來到這裏的學生，大多是像我這樣的，完全沒有美術基礎的，而來學習原畫，我所想到的，肯定是我們內心對美的追求。