一、硬筆書法的基本概念
硬筆書法是用硬筆(包括鋼筆、鉛筆、圓珠筆等)書寫工具,按照書法藝術的表現技巧和造型規律來塑造美的漢字的一門藝術。它同毛筆一樣,也講究線條美、結構美、章法美、風格美。也同樣有篆、隸、楷、行、草等多種書體,其藝術風格也有端莊工整、典雅秀麗、雄強豪放、灑脫飄逸等。
硬筆書法具有實用性和藝術性。它不僅要求要把字寫來正確、規範、易識,能夠表達意思、交流思想、傳達信息,而且還要把字寫得美觀,給人以美感。硬筆書法是漢字書寫在硬筆字的基礎上的一種美的升華。
二、學習硬筆要講究“法”
任何藝術都有它自身的創造規律和嚴格、係統的學習方法。學習語文要講語法、學琴要講指法、弓法。硬筆書法也同樣如此。寫字講究書寫姿勢,這叫“身法”;執筆講究要領,這叫“執筆法”;如何書寫基本筆畫這叫“筆法”;將點畫按照漢字結構規律進行組合,這叫“字法”;一個字的書寫從首畫落筆“起”,到最後一筆的“收”,整個書寫過程又叫“運筆法”;將許多字按照不同的形式要求進行分行布局,組合成篇,這叫“章法”等等。而在許許多多的“法”中,就初學而言,重要的是“身法”和“執筆法”。就書法而言,其核心則是“筆法”。
三、學習硬筆書法,要培養良好的書寫習慣
學習硬筆書法並不是什麼難事,也不是高不可攀,隻要方法對頭,應當是很容易的。但由於許多同學一開始就沒有形成良好的書寫習慣,這就必然影響學習硬筆書法的進度,甚至無法深入,原地踏步。因此,要把字寫好,就必須糾正過去不良的書寫習慣。具體講,就是一開始學習硬筆書法,就要端正寫字的姿勢,掌握正確的執筆方法,這是首要條件。當然,開始你可能不習慣,但慢慢按照正確的方法進行練習,時間一長,習慣就成自然了。
四、執筆法
硬筆書寫一般采取“三指虎口執筆法”,即用右手拇指和食指的指頭左右兩邊夾住筆杆,用中指的第一關節和第二關節的交接處托住筆杆的下部,無名指和小指緊貼中指,依次靠攏,同時掌心自然彎曲。這樣,直接控製筆杆活動的實際是一、二、三指,小指輕輕抵住紙麵,(不能壓死)。筆杆前傾,斜度約45度。筆尖指向前方。其要領是“指實、掌虛、杆斜、腕活”。
五、姿勢
身要坐直,頭要端正,身體自然前傾,兩腿平放與肩寬。做到眼睛離紙一尺左右,筆尖離指一寸左右,胸脯離桌沿一個拳頭左右。整個書寫姿勢要保持輕鬆自然。
六、基本筆法概念
1.提和按指筆尖在書寫過程中的上下動作;2.輕和重指筆尖在紙上運動過程中,與紙麵摩擦的力度變化;3.快和慢指硬筆在書寫過程中的速度變化;4.起、行、收指書寫每個筆畫所應遵守的三個步驟。
值得一提的是,在具體的書寫過程中,以上四種基本筆法並非各自獨立,截然分開,而是交替運用,水乳交融,也就是說,書寫任何一個筆畫,(甚至一“點”),都應當包含上述筆法;在書寫整個字、整篇字的過程中,更是應當充分體現上述筆法。
七、關於筆順和筆數
在語文的識字教學中,對一個字的筆畫書寫順序和筆數的計算是相當嚴格的,目的是便於記憶,達到統一與規範。而作為書法來講,則主要從藝術的角度考慮,(書法是藝術教學而非識字教學),對“筆順”和“筆數”相對弱化。如,“方”字的筆順,識字教學中“橫折鉤”是作為最後一筆,而在書法教學中則可以作為第三筆,撇畫作為最後一筆;又如識字教學的“一”就是一筆,“橫折”也是一筆。而在書法教學中是通常說的“一筆不是一筆,一畫不是一畫”,即便是最簡單的“一”書寫,也都包含了“起、行、收”三個動作,“橫折”自然不能作為一畫來書寫。因此,學習硬筆書法對這一點應當有所認識,不能機械地將兩者簡單等同。
八、多臨、多看、多思、多記、多用
1.多臨就是對照好的範本進行學習。曆史上每一個有成就的書法家,無一不是在長期的臨摹過程中成長起來的。臨帖,就是繼承中國書法的精華,就是用美的字取代自己原有的字,書法上叫“脫胎換骨”、“吐故納新”;2.多看即平時要留心,注意觀察,無論走在街上或外出旅遊,或是看見老師或同學等寫得好的字,都要看在眼裏,記在心裏。要多方借鑒,全麵吸收;3.多思就是動腦筋。有些字為什麼要這樣寫而不能那樣寫、字的用筆方法、結構規律是怎樣的、怎樣才能更快的提高自己的書寫水平等等;4.多記就是將美的字記下來。身上隨時裝一支筆,一個本子,尤其是自己寫不好的字,更要多記;5.多用就是把自己學到的好的字,要運用到日常生活和學習中去。無論是平時做作業或給同學、親友寫信,都要嚴格要求自己,把字當成書法來寫。怎樣既能鞏固學到的知識,又能隨時發現問題,及時糾正。