高三（4）班李曉靜
指導老師張鳳琴
每當我聽到這熟悉的旋律：“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢地抬頭……”就會使我精神振奮。
在2004年的雅典奧運會上，中國女排在決賽中與俄羅斯女排決戰。中國女排前兩局都輸了，但是她們沒有放棄，她們頑強地在賽場上拚搏，最終以3∶2贏得了比賽，這是多麼的讓人激動啊！麵對失敗、痛苦，她們不輕言放棄，最終贏得了比賽。我也應像她們一樣，學習她們頑強拚搏的精神。
那是第一次月考，我沒複習好，導致考試的失利，當卷子發下來時，我是多麼的恨我自己，為什麼沒有好好的複習。於是我整天悶悶不樂，我感覺自己就像一個被剪斷尾巴的小魚一樣，失去了方向。過了一天，我走在落葉紛飛的街上忽然聽到了我以前熟悉的歌聲“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”我突然覺得自己太沒用了，太沒出息了，不就是一次小小的月考嘛！它怎麼可以使我失魂落魄，我應該站起來，我應該去總結失敗的原因，我應該刻苦努力學習把失去的都補回來，倘若我被這次擊倒的話，那就太脆弱了。我一定要爭取下次月考考出好成績。於是我又找到了自我，我給自己定下了目標，等待下一次的月考……
迷失方向的我從迷茫中走了出來，去尋找成功的彼岸。我相信痛苦是快樂的源泉，它將化為穿透岩石的力量！我相信，這些戰勝困難的記憶恰如花枝，縈繞成美麗的歲月花園。大海在遠方怒吼，你會看見水手的微笑和信心，我相信，生命正是在這樣的熔鑄中剛強。
當我們遭遇到困境時，消極的人總是用悲觀的眼光去看待這世界。他們不敢去麵對困難，容易退縮和逃避，喜歡怨天尤人，不去為戰勝困難而尋找方法，就像一隻迷失方向的小船一樣。積極的人就不一樣，他們敢於麵對困難，他們總是想方設法去尋找解決困難的途徑，他們會為理想而執著，敢於向命運發出挑戰，他們就像在風雨中搏擊的鳥兒一樣，渴望能夠飛到成功的彼岸。陽光總在風雨後，我們應該去拚搏去努力，不要因為一次挫折或是痛苦就停滯不前。勝利的頂峰等待著積極向上的人去挑戰，消極的人總是幻想船到橋頭自然直，車到山前必有路。我們應該積極地去應對生活中各種各樣的挫折，因為我相信，陽光總在風雨後，讓我們一起直掛雲帆濟滄海吧！
【簡評】以自己的親身經曆告訴我們：陽光總在風雨後。內容真切，能引起讀者的共鳴。敘事簡明、流暢，寓理於事，發人深省。平羅二中學生優秀作文選——《花季飛揚》終於結集出版了。這是我校“讓每個學生都能健康成長，讓每個學生都得到賞識和關愛”的辦學宗旨的具體體現，也是我校語文教學成果的結晶。
寫作是一種樂趣。看似平凡的中學生活，卻不乏值得回味的情節；看似枯燥的學習過程，也不乏值得體驗的趣味。這本集子中的文章，雖然篇幅都不長，但題材廣泛，作者們從不同的角度采擷了生活中的一朵朵小浪花，表現了他們對校園生活的熱愛，對親情友情的渴望，對成長過程中的體驗與感悟，也有對家鄉的讚美和對美好未來的憧憬、向往……雖然文筆略顯稚嫩，但畢竟是他們的心血。不久的將來，相信有許多人會脫穎而出，成為學校和社會的佼佼者。
這本集子中的每一篇文章，都經過語文老師的指點和精心批改，它也將會成為語文教師開展教學的好幫手。
感謝尹耀金校長的大力倡導，感謝寧夏人民出版社對本書編輯出版的全力支持，對所有為本書的出版作過貢獻的同誌，在此一並表示感謝。
編者