好俊俏的少年郎啊！這是古雪見許文青的第一感覺，不過如果這俊俏少年不是如五六歲的孩童般怯生生的躲在父母後麵。探著頭用小鹿般濕漉漉的眼睛看著她就更完美了。
“文青，寫完作業沒有啊？”朱妙姻柔聲的問著兒子。許文青雖弱智，但是許家並沒有放棄他的教育。專門請了一個耐性很好的幼師給他上課，幾年下倒教識了不少字和簡單的算術。後來又請一個書法師教他書法，其目的是給他一點可做，順便靜其心。品性純粹的他到能靜下心來練字，現他每天的作業就是寫五十個大字
“寫完了，媽媽，我去拿給你們看。”許文青說著便走出父母的背後到書桌前拿起剛完成的作業給媽媽看。然後站在那裏靜靜的等待媽媽的評分。
朱妙姻微笑著接過兒子的作業認真的看了一下說：“文青，很棒，這字又進步了。文青爸爸，你也是看看”
“那好！讓爸爸也看看，我們的文青的字是不是又進步，嗯！不錯，是比上個月進步了，文青繼續努力，爭取以後書法家。”其實兒子的字隻能算是工整而已，根本算不上好！但小孩子需要適當的讚揚和鼓勵才能不會厭倦學習。
許文青得到父母的讚揚和鼓勵很開心。拿回大字作業自己又看了一下，也覺得很滿意，然後看看父母，又看看這個陌生的漂亮姐姐，扁扁頭又想了想，又把作業遞到漂亮姐姐麵前。
“小文青，你這是讓我看你的作業嗎？”古雪的問道。
許文青睜著清亮的大眼睛眼著古雪，然後用力的肯定的點著頭。
古雪接過許文青的大字作用看了看，許文青的大字一筆一畫都很稚嫩，沒有勾筆，每個字從起筆到收筆的粗細都一樣，但對於一個弱智少年來說已經很了不起了。
把大字作業本還給文青，文青接過本子，皺皺眉頭，為什麼漂亮姐姐沒有讚揚他呢！難道他寫的大字還不夠好，
古雪看著許文青睜著一雙又大又黑的眼睛不時的看著她，又看看手中的大字作業。似乎在糾結著她為什麼不像他父母一樣讚揚他。
“小文青，是不是想問姐姐為什麼不誇獎你呀！”
“漂亮姐姐，是不是文青的字不好。”
“不是，小文青，你的字已經很好了。不過你爸爸說要讓你成為書法家。姐姐正想著怎樣才會讓小文青快點成為書法家呢，你想不想快點成為書法家，讓好多好多的人都讚揚你呀。”
“想，文青想，書法家，讚揚我！”
“那你把你的手伸過來，給姐姐看一下。”
許文青怯怯的把手伸到漂亮姐姐麵前。古雪輕輕的把許文青的手抓在手裏，暗住把一絲靈氣經他的手傳進他的體內。並放開神識查看他的腦部狀況。發現腦部發育很正常，並無狀況。再查看他的神魂處，果然在他的神魂處少了一魄一魂，這才是他致使他弱智的原因。
古雪鬆開手，有和小文青說了一會話才離開。
“古小姐，文青的病情怎樣，可有的醫治。”剛走出許文青的房門，朱妙姻就焦急的問道。
“朱夫人，許先生可以找一個僻靜的地方單獨給你們兩位說嗎？”古雪慎重的道。
“去我的書房說吧！”許昌瑉雖然很不相信這位小姑娘的醫術，也不明白為什麼她要避開其他說文青的病況，但看妻子焦急憂慮的樣子，隻能暗歎一口氣，把小姑娘迎進自己的書房。