刹胡教情禁從座位站眸凝聚精光定定眼少年
“竟領悟拳法意真偷學”
胡教波濤海浪像葉牧拳法樣連綿絕抬“”
命運舛少年“偷學拳法久”
“”葉牧知己機證明己賦或許躲次危機
聽確認胡教眉皺若真此少年賦絕異稟廢太惜
教知浪濤拳難度乘拳法剛偏柔連綿絕拳勁打般練半年定摸竅門偷學兩快掌握嗎武王府誰做
“教絕別騙怎掌握程度定偷學長甚至止學門武功”
馬啖跳義正言辭指葉牧夫直覺眼釘肉刺卻理由殺死找死放
葉牧赫轉冷冷此果目光殺絕經殺掉混蛋
“葉牧怎”胡教點確定雖基本每兒每次感應周圍情況畢竟安全區域又戰場
若特殊段比躲某難察覺偷定
“謊教若信臨教門武功給”
葉牧壓怒火帶信意念遠比清晰且足夠靈量協助參悟拳法輕鬆把握把另外門功夫掌握感歎拳程度
“教別騙或許學少武功呢”馬啖讓葉牧翻又直盯賤種
“事決定”胡教刀鋒般目光盯馬啖眼者立馬嚇臉色敢再句話
吳燁教愛才並觸黴若葉牧真讓教敢做什
畢竟胡教整族王府傳武教實強武王見客分普通護衛哪兒敢罪
“教門掌法若內學便信”胡教考察葉牧打算走步整勢變原本刀鋒般息變同烈火
“掌法名烈火共十路變化”胡教完掌迅速拍似乎團火焰浮掌法速度快像烈火熊熊燃燒
烈火掌和浪濤拳意境截相反火水偏剛偏柔且少傳授掌法信葉牧偷學
烈火掌變化胡教打太快依舊幾呼吸結束收掌立“怎樣再給演示遍”