隨著一聲鈴響，整個學校從嘰嘰喳喳的嬉鬧聲中漸漸變得安靜。
劉慧雙手懷抱電子教版急衝衝的走向教室。她怎麼也不明白，一向勤奮好學的古陳為什麼在這一段時間內變的如此頹廢。
古陳是劉慧在她短短的四年教學生涯中遇到的最聰明的一個孩子。勤奮、好學、從來不為難老師，特別是在她有口誤或者是教錯了的情況下。一旦她有口誤或者是教錯了，底下的同學就開始起哄，大笑讓她很難堪。
而古陳從不會這樣，不僅不會這樣，還會站起來在一群同學鄙視的眼神中幫她說話。
劉慧是打心眼裏喜歡他，教什麼都不用死教、強迫。一般是一點就透，而且還能舉一反三，能很好的帶動教學氣氛。
也不知道他最近是怎麼了，學習開始變的不認真，上課也不用心聽講，也不積極參與課堂活動，看來是要好好的和他談一下心了。不僅僅是為了現在，也是要為了替他的將來著想。她深知隻有這樣可以改變他的命運，不想讓他繼他父親的後塵，在礦星上和石頭打一輩子交道。
劉慧一腳跨進教室的大門，原本還有一點嘰嘰喳喳的教室立馬變得安靜，仿佛地上掉一根針都能聽見。
劉慧雙眼掃了一下教室，班上的同學全部昂著頭像一群好奇的小雞看著她，隻有坐在角落裏的古陳還在桌子上趴著睡覺，帶著一點點心痛和憤怒開始了她下午的第一節課。
“今天我們講反物質的發現和一般運用，就是懸浮車的原理，同學們有沒有興趣啊？”
學生們帶著好奇和愉快大聲的喊到：“有！”
………………
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“叮叮叮”伴隨著最後一道鈴聲的響起，學生們快速收拾著桌子，結束了他們一天的學習。
連上的三節課的劉慧，拿起講台上的水杯，昂著頭咕咚咕咚的喝起水來，沒有一點淑女的樣子。清涼的白開水一口灌下，澆滅了她快要冒煙的嗓子。
整整三節課，古陳除了下課上一下廁所外，其餘的時間都在睡覺，想到這裏，劉慧就覺得心煩。
“嗝～”劉慧打了一個大大的嗝，想起剛才自己的舉動，她的臉瞬間紅了起來，看了看周圍的同學，還好沒有學生注意到她，她訕訕的笑了一下。要是在以前，有著良好家教的她，可絕對不會做出這個舉動。
睡了一下午的古陳，被同學們的喧鬧聲給吵醒，帶著疲倦的眼睛，看了看他前麵正在收拾課桌的同學，他明白這是放學了（傻子也明白這是放學了）。
趙遨宇看了看睡醒了的陳古，決定諷刺他一番，劉老師沒來之前他是班長，同學都很擁戴他，學習也不錯的他也很惹別的老師喜歡，那時候的古陳表現真的很一般，沒有任何出眾的地方，屬於同學甲、同學乙的類型。
劉慧來到這個班教學後，古陳變得十分積極，不僅是在上劉慧的課表現積極，也在上其他老師的課表現積極，加上考試也考的不錯，也就慢慢的搶走了屬於他專有的一些東西。
說是不嫉妒那是假的，但是要留給老師和同學一個好印象所以就一直沒有找古陳的茬。
這回好了，接連幾個星期古陳不是睡覺就是睡覺，讓本來漸漸對他有了好感的老師
，一下子變得很失望。同學們也慢慢的瞧不起他，認為他高傲了，學習好了幾天就不知道自己是誰。