李雲鬆看了覺得好笑，又有一絲的無奈。想起以前高中的時候有的女生地理很差，她們天天早讀背的時候，李雲鬆總是會說她們，而現在隻能放在心裏了。有的人說物理是所有的科目中最難的，但我以為地理更難些，因為它要求的是對整個學科知識的總結，而且地理的跨度非常大，而且要求對所有知識的大概了解，這樣在拿到題目的時候才能明白從那裏下手。這些是李雲鬆以前常常和理科班學生爭論用的話。
李雲鬆看了看表還有一段時間才考試結束，所以就趴在課桌上睡覺。不知不覺中就睡著了，夏天可以讓人昏昏欲睡，特別是早上的時候，天氣還沒有熱起來，那個時候睡覺是最好的。
不知道睡了多久，迷糊中有個人碰了自己一下，睜開眼看見原來是地理老師來收卷子了，把試卷交上去的時候，看了看周圍，就剩下連他和老師在內4個人，那兩個人知道名字，但不熟，一個叫曾浩，曾經因為上課看武俠書而被老師叫了家長；另個是沈遠，字寫的非常好看，班裏的黑板報都是他出的。
交上試卷的時候，和他們打了招呼就回到班裏了，現在離上課還有點時間，李雲鬆當然不會浪費的，於是把書包放好以後就睡覺了。高三的時候睡覺的時間本來就不夠，所以大多數的同學都會利用下課休息那些時間睡覺，可不，現在班裏有一半學生在睡覺呢！
李雲鬆剛睡下沒有多久，就被人給弄醒了，醒來的時候想發火的，抬頭才發現是那個女生。就問：“有什麼事！”
“請你把今天的英語作業本交上來，你最好也把那些以前沒有做的作業補上，不然老師查的時候不好交代。”那個女生柔柔的說。
李雲鬆才想起自己已經好久沒有做英語作業了，又想起這個女生就是英語課的課代表。
但李雲鬆現在又沒有做，隻好和那個女生說沒有做，下次交。
“不行，你一定得交，不能因為你一個把我們班都拖了，那你抄一下吧！”說著便回到自己的座位上拿了個本子，遞給李雲鬆並且聲明那個是她的本子，不要弄壞了。
到了這裏，李雲鬆就是再不想寫英語作業也要寫了，而且好像還欠別人的人情。李雲鬆接了本子說了謝謝後就抄了起來，在打開本子的第一頁時看到了娟秀的字體和那個很好聽的名字：尹雪。
尹雪回到自己的座位上，剛才自己也不知道為什麼會把自己的本子給他抄，自己的本子是從來沒有給過別人抄的啊！包括自己的死黨陳芳。現在尹雪自己也不知道是為什麼，每次看到他都有種說不出來的感覺，但她自己很清楚那不是喜歡，更不是愛，也許是同情吧！同情那個一個人默默地上課，下課看著夕陽的男孩，各個或許是自己和他有點相似吧！都喜歡寧靜與安寧。本來今天也不用交作業的，但尹雪總是很積極地完成老師布置的任務，在她的字典裏既然老師叫自己做這個課代表，那麼自己就應該負責。昨天的時候和班裏的同學說今天交作業，今天考完試的時候，就把本子收了上來，拿在手上數了數發現李雲鬆沒有交，而且他好象不止一次沒有交了。老師也叫她問問這個才轉來的學生是什麼情況。回頭看看李雲鬆正在睡覺，鼓了鼓勇氣把他叫醒了並好人做到了底，把自己的作業也給他抄了。
上英語課的時候，李雲鬆又把那本書來出來看，李雲鬆現在越來越對自己的閱讀速度滿意了，那麼厚厚的一本書就在自己一頁頁翻來覆去中結束了。把那本收起來的時候英語老師著在講著課文，也不知道上到那裏了，所以李雲鬆連書也沒有打開，現在的他又把所有的精力用在回味那本書的情節上了。一直到下課才回到現實當中。
尹學在下課經過的時候看到了那本書，便開口問李雲鬆借。李雲鬆雖然沒有借書給別人的習慣，但還是因為欠尹雪的情所有就借給她了。借過之後就後悔了，因為李雲鬆有個習慣就是喜歡在書上寫一些文字，有時候遇到好的句子時，豪氣大發，會把那書的空白處都寫滿。他認為那樣才不浪費一本書。這樣尹雪就會看到那些句子和自己那龍飛鳳舞的字，那樣不笑話他啊！
最後一節課是曆史，李雲鬆終於在課堂上露了一把，老師叫李雲鬆回答嶽飛是不是民族英雄的時候。李雲鬆站起來，那個時候也不知道為什麼那些話就從嘴裏出來了，弄的老師高興的直叫好，也引來班裏同學的目光了，他們哪想到一個轉學生對曆史還有的研究呢？這其中也包括了尹雪。但最讓李雲鬆長麵子的還是第二天地理課上，那個時候，李雲鬆終於笑了。