21世紀是知識經濟迅速發展的時代。江澤民在1998年5月4日慶祝北京大學建校100周年大會上明確指出：“當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪……全黨和全社會都要高度重視知識創新、人才開發對經濟發展和社會進步的重大作用，使科教興國真正成為全民族的廣泛共識和實際行動。”江澤民同誌的論斷，闡明了經濟的高度發展歸根到底要取決於人才的培養，而教育是人才培養的關鍵，21世紀也是終身教育的時代。傳統的教育就是傳授知識，把學生獲取知識的多少當成衡量教育成敗的主要標準。隨著知識經濟的來臨，人們逐漸認識到，在教育中除了知識之外，還必須注重能力和素質的培養，這不僅可以促進知識的進一步擴展，還可使知識得到更好地發揮。對於中醫教育來說，培養學生將知識應用於實踐，並在實踐中不斷獲取新的知識，不斷地學習和積累，就顯得尤為重要。
有感於此，1999年8月，我們15位白發老翁相聚於長春寶地，應國家中醫藥管理局之邀請，為了振興中醫，開班講學，把自己中醫藥學術之一得，毫不保留奉獻給親愛的中青年學者。正如清代何夢瑤所說，這些就是碥石，供21世紀的中醫棟梁們作為向上攀登的碥石。
《碥石集》自1999年以來已出版三輯，第四輯也即將問世。《碥石集》中彙集了諸多老中醫藥學家的研究心得。這些學術思想和臨床經驗是活的經驗，是知識和能力的體現，更是他們幾十年的研究逐步凝練為智慧的結晶。這是一筆寶貴的精神資源和學術資源，希望中青年中醫要珍視之，繼承之，發揚之。
在知識經濟社會中 ，創新是社會發展的靈魂，知識經濟的內驅力是在不斷的變化中進行創造，知識經濟的生命力是在創造中不斷變革、更新和超越。然而，創新不是空中樓閣，繼承是創新的源泉。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。作為青年中醫工作者來說，應該在繼承的基礎上才能進一步創新。高樓必須建在厚實的基礎上，中醫藥學之大發展首先應夯實基礎。當務之急是在繼承的基礎上形成特色，在特色中創新。思路決定出路，這才是中醫藥發展的出路所在。
中國為建設有中國特色的社會主義，經過改革開放用20年的時間，一個勇奔小康的大國出現在世界強國麵前。對最有中國特色的中醫藥學，今天必須改變思想，深化改革，否則有一代不如一代直至消亡的危險。改革的中心在改變用西醫的模式去限製中醫和改造中醫的思想觀念。現在用西方管理化學藥品的辦法，管理天然藥物的中藥，完全脫離中藥理論和經驗，恐怕將來準許用的中藥也會越來越少。“中藥西管”不利於中醫藥的發展，而大大有利於洋中藥的進口。
有人懷疑今天是市場經濟時代，凡跟隨不上市場經濟的步伐，應自然淘汰。中醫藥在市場經濟麵前，會被淘汰嗎？最近傳媒，一再提到廣大農村和城市中的困難戶，不少因病致貧或因病返貧。按照西方的醫療模式，富如美國，也受天文數字般的醫療費的困擾，何論我們這個發展中國家。美國洛杉磯加州大學醫學院許家傑教授在《’99澳門國際中醫藥學術大會論文集》文章中指出：1996年全美國醫療費用1035.1億美元，占國民生產總值的14%以上。許教授說：“花了那麼多的錢，並未能有效地解決臨床上存在的許多實際問題，尤其對一些慢性病、老年性疾病仍然一籌莫展。”由於醫療負擔重，無醫療保險的人口超過四千萬。四千萬人在美國不是個少數，相當於總人口的1/7.
試問西方這樣的醫療模式，我們中國能承受得了嗎？中國要解決人人有醫療保健的權利，我認為非大力發展中醫藥事業不可。