“所謂魔紋，其實是一種運算方式。也就是小說或遊戲中，魔術回路或者咒語之類的。”巴爾在黑板上寫出一條公式。“魔紋其實並不複雜，它就像加減法一樣。一加一等於一，岩漿與水等於黑曜石，是種規律。”
“額，那你是說，其實所以人都可以掌握魔紋？因為他們是很簡單的運算法則？”唐軒表示他稍微能理解巴爾的意思。
“不對！因為魔紋需要更強更厲害的計算器來帶動。正常的電腦都帶不動魔紋的運算。因為，運算的單一，2位的運算無法使用魔紋。”
“那？怎麼用魔紋。”
“用大腦，擔當隻會計算魔紋的計算器。就是使用魔紋的方法！”巴爾歎了口氣，“所以才是危險的能力。”
“竟然這樣！那豈不是所以使用魔紋的人，都會成為植物人！”
“這種副作用初期不大，但是會逐漸失去人的本能。”巴爾低下頭。“真是對不起！我不能告訴你魔紋的運算方式，不過你也不會想使用吧。”
“沒有關係的。我隻是對其有些好奇。”唐軒微笑的合住筆記本。
“要不要去當老師？”
“你……說什麼？”
巴爾走出實驗室，看著外麵的校園。“去當老師吧。反正閑的無聊。”
“好。就去當老師吧。”
“你好唐先生，本校非常歡迎您能來教我校學生啊，這是我們的榮幸。”cm大學的校長笑著握著唐軒的手。
“沒什麼！應該的。”唐軒禮貌性的回應了校長。
“那，唐老師下節就去帶一下一七級度生化應用班吧。”
“一來就直接開始啊，不過沒毛病，交給我吧。”唐軒從校長哪拿到生物化學的課本，就朝教室走去。
生化應用，本來大學並不是按班來上課的。不過這個係比較特殊。是教學生如何把生物化學實用的課程。
是少數人才會選擇的係別，更何況是一七年才成立的課程，所以隻有一個班，切隻有七人的少數群體。
“生物化學應用！”唐軒提前坐在教室內，看著手上的教材。
“這！都什麼跟什麼啊？什麼是如何用弱堿水調和過量加糖的咖啡？還有什麼是如何利用藥物報發人體的生物極限！”唐軒有種幾位不好的預感。
“哎，又要上這節課，不過今天的課題好像是什麼煉金食物。”門外傳來學生的討論聲。
六名學生相繼進到教室。
“哎！麵攤沒有來嗎？這上什麼課啊。”一名同學看到講台上的唐軒疑惑說。
“我是新來的老師，叫我唐軒就好。”真是奇怪？他們都沒帶書嗎？不過也是，這種書不帶也罷。唐軒心裏想著，放下教材的同時看到了書的作者，差點閃到腰。
“楚寧？”如此奇葩的課本，作者竟然是楚寧。
“老師！開始講課吧。”
唐軒緩過神來“額，不急……”
“還是先點名吧。趙浩然！”
“到。”
“陸紫雪。”
“到。”
“…………李自疚。”
…………李自疚！”
……李自疚？”
“到！”從教室門口慌慌張張跑進來，立刻朝唐軒抱歉的笑了一下。就回到座位上。
“好！那我們開始上課。”
“這節課……我們講……
名叫趙浩然的同學用力踢了一旁的李自疚的椅子。
“離遠點，影響到我聽課了！”趙浩然囂張的說。
“那位同學，請注意舉止！”唐軒還沒想好怎麼講課就鬧出這麼一出，真是令人反感。
“對不起老師。因為這家夥啊，身上有股難聞味道啊。”趙浩然轉頭對著李自疚。“喂，你不會是因為遲到太著急掉進垃圾桶裏了吧！”