每個人的故事都有其精華的一麵，於榮軍也不例外。
於榮軍出生於改革開放初期，一個農村教師的家庭。父親叫於享勝，忠厚老實、本本分分的一個小學教師；母親叫英子，在於享勝的嘴裏就叫“梅子媽”，一個大字不識一個的農村婦女；梅子則是大於榮軍兩歲的姐姐，一個直爽、謹慎的大學教員。
於榮軍出生時，正是黨的三中全會開幕的時候，父親整天樂的嘴都合不攏，成天尋思著給孩子起個響亮的名字。備用名字足足寫了一滿張信紙，什麼“三中”啊，什麼“全會”啊，什麼“改革”啊，還有“開放”等等等等，後來生產隊裏組織學雷鋒農戶幫農戶活動的時候，還準備給孩子起名字叫“於學峰”，後來由於班輩的問題沒能實現。後來等孩子三歲的時候，縣裏征兵辦的來村裏視察，村裏又是舞龍舞獅，又是敲鑼又是打鼓的熱鬧了好幾天。於享勝充分地感受到人民擁軍的熱情，毅然決定用個“軍”字，在這之前孩子一直叫“毛蛋”，直到上大學了街坊鄰居還叫孩子毛蛋。
於榮軍姐弟兩個從小受父親的熏陶，功課一直都不錯，從小學到初中，再到高中，一直都是年級前幾名，隻是於榮軍稍差了一點，高考複讀了一年。
因為複讀的原因，母親還在家裏大鬧了一場，姐弟兩個都被母親索羅了好多天。母親是個暴脾氣，動輒拳腳相加，曾經因為些瑣事用木棍打於榮軍，姐姐勸架被打，急的姐姐把灶台都蹬壞了。這個事情每每姐弟兩個談起來都是熱淚盈眶······
上個世紀末，姐弟兩個先後都考上了大學。離開了孩提時的故土，心裏悲喜交加。迫於對母親的懼怕，還是歡喜大於悲傷。那些都市的絢麗世界、那些校園裏的芳草花香，一念之間就要成為現實，心裏甭提多麼個高興。
轉眼，四年的學業就要完成。於榮軍不得不麵臨一個殘酷的現實——應屆大學生就業問題。2004年的那個夏天，於榮軍和他的同學們在大學教室裏大擺“散夥飯”，那場景不用導演的辛苦排練，也不用劇務忙前忙後，望教室內外一片狼藉，看同學容顏閃閃發光，悲痛失聲不絕於耳，分手告白更加陣痛在場每一個同學的心。於榮軍的死黨沙漠更是喝的爛醉如泥，那個大個子，讓於榮軍瘦弱的身體硬是從五樓背回了宿舍·····
一覺醒來，宿舍已經是人去樓空，走廊裏散落著無數的生活垃圾，執勤大媽在賣力的清理著“戰場”。日以黃昏，就剩下於榮軍和沙漠兩個人，他們意識的深處仍是昨晚喝的那種透明的液體，想著想著又不知不覺的睡去······
他們的故事也就此開始了······
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此段為編前語，主要是介紹主人翁的成長背景，以及故事開始前的場景。