黑宇的手裏攥著來自小玉老師的回信，意氣風發、趾高氣昂、洋洋得意的走下講台。
曾經嘲笑自己的同學們，現在各個震驚癡呆的模樣。
讓黑宇覺得心情大爽！
“真的……好浪漫哦！”
一位女同學作花癡狀，雙眼冒金星：“在如今的計算機時代下，即時通訊設備滿天飛，用筆和紙的傳統通信方式，真是別有一番浪漫情調哦！”
“當然浪漫了！還是惹人羨慕的浪漫……”
另一位文藝女學生雙腮緋紅：“雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”
全班同學，都凝望著黑宇。
也凝望著小玉老師。
小玉老師經常和同學們打成一片，也經常相互開玩笑。但此情此景，被傳播成師生戀情，還是略表羞澀，微笑解釋：“你們不要胡思亂想呀，怎麼可能是情書呢……”
“那是什麼？”同學們問。
“是……關於學習！嗯，關於學習……”小玉老師含糊其辭的回答，然後疾步離去。
同學們隻好追問黑宇：“黑宇，打開讓我們看看唄？是不是關於學習？”
“……”
黑宇默默白了同學們一眼，冷道：“不給你們看！”
“切！”
同學們鄙視之，一哄而散。
最後。
身為黑宇同桌的白曦，當然沒有離開，秀美微蹙，鼓著嘴唇，表示生氣，吃醋道：“我不信這是關於學習的信件。黑宇，你給我看看。”
“也不給你看。”黑宇道。
“……”白曦沉默，瞬間失落，眼眶就要紅了……
黑宇簡直受不了，屈服了：“那好吧，一起看吧……”
“嗯！”白曦重新精神抖擻起來，淚中帶笑。
黑宇拆開信件，直接看向紅色圓珠筆的回信內容：
————
學生黑宇：
老師首先向你道歉，自食其言，情非得已。
昨晚確實有些事……
沒有及時通知到你，讓你等了那麼久，對不起啦，嘿嘿。
高考在即，努力學習是正確的。
以後有什麼事，可以直接找老師！
昨晚我們錯過了，老師把一些想對你說的話，就言簡意賅的寫在這裏吧……
黑宇，可不能太偏科了呀。
不能什麼課堂都學化學。
高考中，化學隻是理綜中的一部分，占分量不高。
若想考得好成績，一定要全麵發展。
別的課程老師對你都有意見，經常把你趕出教室。
你一定要好好表現。
隻有留在課堂，才能認真聽課，才能快速進步。
至少老師教學經驗豐富，教學目標有針對性，比你埋頭摸索自學，要效率高一些。
嗯，就這麼多啦……
小玉老師。
————
黑宇看完了……
除了開頭的致歉，這封回信的主要內容，總的來說，確實是……關於學習！
娟秀可愛的女孩字跡，字裏行間的和善教導，給人很暖心的感覺。
黑宇覺得從此以後，自己不認真學習，都有些負罪感，有點辜負小玉老師的諄諄教導了……
但！
黑宇依舊不喜歡學習。
把信件丟給白曦，信裏寫的什麼內容，黑宇已經全忘了。
稍後，從頭開始看起的白曦，也終於看完全部信件內容了，舒了口氣，自言自語道：“還好隻是關於學習的內容……黑宇，我錯怪你了，Sorry……”