拿出雙肩包，孫思媛裝了十幾個孔明鎖進去。背著包，揉揉臉，擺出一副嚴肅的表情，打開了門。
“鬧什麼鬧？啊？孫老師是那種隻顧自己玩耍，不管學生的人嗎？簡直是在質疑孫老師的職業操守！都回教室，孫老師今天給大家來一堂不一樣的課程。”
然後她在心裏默默地補充：孫老師對不起職業操守這幾個字啊……
課堂上，大多數人見了孫思媛拿出的孔明鎖都很驚奇，倒是華大夫居然見過，還稱它為小玩意。旁人拿到之後一點頭緒都沒有，他隨手拿了一個形如六根金條咬合在一起的孔明鎖，沒幾下功夫就給拆成了六根形狀各異的金條。
“厲害厲害厲害！”孫思媛誇獎華大夫，“華同學做的很好，看來這個小玩意對華同學一點難度都沒有呀！那麼華同學，給別的同學一點思考的機會吧，讓他們玩，咱們來下棋。”
華大夫一聽這話，連忙拒絕：“孫老師，我不玩‘象獅虎豹’。”
孫思媛在講台桌洞掏東西呢，聽這話尷尬一笑：“那咱換別的玩。”
上次帶著華大夫玩象獅虎豹，華大夫一局沒輸，孫思媛惦記著把場子找回來，華大夫卻不願玩那“碾壓局”了。
畢竟不是趙有錢，趙有錢現在還能照顧一下孫思媛的情緒，放水讓她贏幾次。華大夫那是性格耿直正派的：輸便是輸，贏便是贏，沒有相讓的說法。次次皆贏，反而無趣的很！
掏了半天，孫思媛掏出一盒東西，打開看，是折疊的圍棋棋盤和黑白兩盒棋子！
華大夫欣慰一笑：“黑白子倒是可以玩上一玩的！”
孫思媛知道，華大夫說的黑白子就是圍棋，玩法是一樣的，不過麼……
“好了，我們來玩吧，這個遊戲叫做，五子連珠！”把棋盤展開，孫思媛冷笑著宣布，想當初我可是全宿舍五子棋下的最好的，華大夫，接招吧！
等華語班的眾位同學把所有孔明鎖全部解開的時候，孫思媛，嗯，才輸二十九場！
要問怎麼看出來的？華大夫麵前放著二十九個銅子呢……
“孫老師，那些小玩意大家都解開了，咱還是繼續上課吧，別玩了！”輸的人沒嫌累，贏的人都快瘋了……
“好吧好吧！”孫思媛戀戀不舍的把棋收起來，打開了書本開始講課。
中午吃飯，趙有錢不在家，孫思媛滿心滿意的委屈無處可訴。到了晚上，孫思媛對著趙有錢倒苦水：“有錢，我今天和華大夫下五子棋，一局都沒贏！還有孔明鎖，本來我想考考大家的，結果他幾下就給拆開，大家被他那麼一點撥，都知道怎麼玩了，合在一塊兒想主意，沒多會兒就把我拿去的孔明鎖全解開了，唉！好鬱悶啊！”
趙有錢聞言：“華大夫幾下就拆開了孔明鎖？”
“是啊！”孫思媛拿著一個被拆開的孔明鎖在那組裝，“華大夫知道孔明鎖，他把這個稱作小玩意，估計以前玩過呢。”
“那你有沒有問他為何知道孔明鎖？這東西新溪國不曾流行，這箱孔明鎖為何出現在寶寶山，或許能從他那兒找到線索呢？”