蓋聞文章之道雖千變萬化，但究其蹊徑，唯天趣與學力二端耳。以學力勝者，冶鑄百家，下筆高古，然非老成宿儒不辦；以天趣勝者，則自出機抒，情見乎辭，雖不能核綜群籍，其自然之妙，亦別有心會，令人於霽月光風中，有驀見驚鴻之慨。又如於峨冠博帶叢中，一綠衣仙姝解頤一笑，則群情燦然，所謂道法自然者也。
若熔同學，出身世家。天資穎悟，敏而好學。自幼即博覽群書，迴異俗流。及負笈東魯，得聖人之邦濡染，其學尤進。頃以所著《時光印痕》稿見貽，而丐序於餘。披覽之，歎曰：以妙齡而著斯文，可謂妙哉！焉可為妙？其筆底波瀾也！若熔之文，率皆短章。然皆要言不繁，頗善勾勒。《蘭州掠影》先以“蘭州位於中國版圖的中心”為蘭州定位，且自成段。複以“當你在沒有護照的情況下渴望在世界中心呼喚某人，可以去蘭州”，吐屬不凡，令人擊掌。古今詠歎蘭州之作可謂多矣，然似無一語及此句之深情邈綿，之直截了當，其指點江山，會心不遠之才，良可稱道。而能從大處著眼，複能從細部描摹，則如：“而總有那麼幾戶人家，躲在蘭州城的角落裏，木格子窗戶上淡黃油漆斑斑點點地剝落，亮藍色的鐵皮院門上貼著門神畫，半敞著，可以看見院子裏土黃的地麵和粉紅薄紗的門簾。”其逼真，其細膩，及其風情自在言外。即使司空見慣之物，若熔同學也別具慧眼，善能發現其中旨趣，譬如：“很多地方都很安靜，暄鬧的永遠是打擾它的遊人。”“讓我不知道怎樣觸摸，才可以碰到幸福。”“讓這陽光將我穿透，曝幹”、“遼闊此時屬我”、“或為犧牲品或為導火線的一個個美麗的女人”、“如果注定失去，那麼可不可以拒絕開始呢？”諸如此類，皆富有深意，引人遐思。如斷珠碎玉，豁人雙眸。尤可稱道者，其思辯之才也。譬如關於夢，一寫再寫，境界之奇異，色彩之紛繁，追問之深邃，非尋常諳熟於文字者可比。譬如《她》，評論三毛之作雖多，但以一個“懋”字展開議論，有破空而來之感，而“一個活得如此充實的性情女子，竟也終究逃脫不掉思想的謀殺”，寓歎惋與犀利於一體，有老吏斷獄、蓋棺論定之感。結尾處又以“懋”字闡釋，既呼應開頭，又翻出新意。以“我不可能盛大，但我會好好地活著，隻為沙漠遍播綠洲”結尾，正是卒章見誌，發人深省。也彰顯其雖愛“發呆”，屬“80後”一群，但“認為文學是應該始終帶給人希望的”之文學理性。
以是，若熔同學富有才華，發而為文，則以天趣而擅勝場。欲以寄語者，“學力”之大端也。而學力需假以時日，若熔學方大三，可謂蜻蜓梢頭，小荷才露。嚐一味而知大海，既入門則可堪深造。他年之大成就，則非餘之所能論也。謹述弁言，以為先容。
丁亥金秋袁第銳於恬園