“豈曰無衣？與子同袍。王於興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王於興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王於興師，修我甲兵。與子偕行！”，學堂裏出來一陣朗朗的讀書聲，雖然聲音略顯稚嫩，但是激昂慷慨、同仇敵愾的氣氛，也表露無遺。
這是一片異界的大陸，不是21世紀的地球了，不再是和平的年代，所以這裏的孩子自小就接受了戰爭年代的教育，把以後從軍保家衛國當做了崇高的理想，剛剛那段話的意思是：誰說我們沒衣穿？與你同穿那長袍。君王發兵去交戰，修整我那戈與矛，殺敵與你同目標。誰說我們沒衣穿？與你同穿那內衣。君王發兵去交戰，修整我那矛與戟，出發與你在一起。誰說我們沒衣穿？與你同穿那戰裙。君王發兵去交戰，修整甲胄與刀兵，殺敵與你共前進。
學堂的窗戶外麵有一個大約七八歲、很是瘦弱的孩子，他叫陸飄雪，是個孤兒，是個姓陸的老人在野外撿到，因為撿到的時候，正好天山飄著雪花，所以老人給他起名陸飄雪。
撿到的時候他才4歲，跟著老人過了3年，老人靠木匠手藝養活著他們祖孫二人，但是前幾天老人去世了，去的很安詳，是老死的。
但是小飄雪卻仿若天塌下來似的，老人的後事由幾個鄰居幫著打理了，其實就是用席子卷了，在野外挖了個坑埋了，戰亂的年代，偏遠的小村，能夠不暴屍荒野，被動物果腹，已是萬幸。
老人在世時，因為有個木匠手藝，雖然不富足，但是也足以度日，加上學堂經常需要老人幫襯，修補課桌、教具，所以小飄雪也可以坐在課堂裏與別的孩子一起讀書練字。但是老人去世後，雖然老師和同學沒有排斥他，但是他卻自覺的站在窗戶外聆聽，而沒有走進學堂。
因為沒有人知道，這個異界的小男孩的身體裏，還藏著一顆不一樣的靈魂，來自21世紀的地球上，叫做中國人的靈魂，回憶起這一切，小飄雪恍若隔世，臉上不由露出不屬於他這個年齡的苦笑。
在中國，他叫陸無衣，他也是個孤兒，是在孤兒院長大的，據說是在孤兒院門口發現的他，跟院長伯伯姓陸，因為發現的時候渾身赤裸，院長伯伯就給他起名無衣，但是他有一顆不屈的靈魂，所以他自小就利用一切可以利用的條件去讀書，後來在孤兒院的資助下，他在大部分自學的情況下，竟然考入了清華大學物理係，繼而更是已優異的成績完成了物理係和化學係的碩士、博士學位。
他學物理是因為他的院長伯伯年輕的時候就是個物理老師，他後來學習化學，是因為在他十歲那年他發現了一個秘密，他流出來的血不僅僅是紅色，裏麵還有一絲淡淡地金色，在一陣惶恐之後，他將這個秘密藏在了心底，他可不想自己被一堆科學瘋子關在研究所當試驗品。
在那之後，他不僅僅抓住一切機會學習文化知識，以期用來解開自己的血液之謎，還不斷的進行體育鍛煉，增強自己的體魄，避免生病去醫院等被人發現他血液的秘密。也許是他的鍛煉確實有效，他從沒有生過病。
拿到化學博士證書後，他選擇了留校，一方麵，他在學校這些年，一直在學校的圖書館裏尋找自己需要的書籍。另一方麵，是學校有個化學研究所，選擇留校的學生可以獲得一個自己的化學實驗室，前提是在學校擔任一些課程的講座。