甚至無視孩子的存在“責備的用意是為了讓孩子能判斷事情的善惡（最低限度的好或壞），這是管教最基本的出發點。所以真正的管教並不能與責備畫上等號，而是要對孩子完全說明清楚。”
擁有明確責備的目標的田女士，在實際上卻無法按照心中的想法來責備小孩。
她苦笑著說：“當落得和孩子同樣水準而大聲斥責時，與其說是責備，倒不如說是親子之間的吵架。”
“任何人都是一樣的，當責罵變得過度時，也就是自己情緒開始變得急躁的時刻。在這種情況之下，責備已經不是普通言語的表達，而是變成口無遮攔、惡言相向了！情緒盛怒下的父母，通常都已無視孩子的存在。”
因此，原本堅信不該打小孩的父母，也往往不自覺地打起小孩，冷酷的言詞也常會脫口而出，例如：
“我最討厭你了！”等，這些話將會深深地刺傷小孩的心，讓孩子陷入孤立無助的處境。
“每當發生這種情形時，孩子也會觀察我的情緒，心緒變得極度不安，久而久之會讓這些印象纏繞於心中，對我產生更多的反感和厭惡。”
為何無法按照理論不隨意責備孩子呢？
田女士又說：“這種無法保持本身情緒和緩，不能妥善處理自我的狀況，常讓我反省自己是否不夠成熟？”或許藉由心情的轉換，隻在該說話的時候才說，而在該結束的時候立即結束，這樣就不會變得過度責備了！
“話雖如此，但因為終日與小孩四目相望，情緒總是無法簡單地轉換！如果能在動氣時立刻出門，喝個茶再回家的話，也許又能恢複為一位好母親該有的情緒。”
“但當我把做家事的順序調整之後，打算離開家門時，往往又因為孩子的調皮，忍不住又是一頓斥責。如果不先完成打掃工作，而換成上街購物的做法也行不通，我的心裏老是掛念著打掃清潔後才能出門，這時又會覺得是小孩子妨礙了我，而莫名其妙地對孩子發脾氣！”
不聽話的孩子是令人討厭的田女士在冷靜地做了自我分析後，我們不禁對她斥責孩子的方式感到好奇。她往往一早開始斥責小孩，內心又覺得這樣不對。在秋天的晴空下，帶孩子出門購物的田女士，在那裏又……“到了離家不遠的超市後，我像往常一樣把孩子放在手推車上，但在叫他下來時，他卻故意不聽話。”
“一把將他抱下手推車後，他就堅持要自己推車。‘撞到人就麻煩了，其他東西掉下來的話更是危險！’話都還沒說完，他已咚隆地撞到櫃子，東西掉落了滿地。”
“看到這般昏天暗地的景象，我的脾氣又爆發了：‘你怎麼老是這樣？難道你聽不懂我說的話嗎？笨蛋，這裏不是我們的家，你不要再碰那手推車了！’然後我氣衝衝地把手推車搶過來。”
孩子魯莽的行為的確無法被大人認同，我們也能體諒田女士先前所說的，以管教為目的的斥責是很難落實的。心中雖然想著理性的管教，但碰上不聽話的孩子還是會產生反感。田女士值得反省的是，若能心平氣和地將掉落的物品放回原位，或許兩人還可以一起推車，愉快地完成購物。
“從早上開始，我就隻會帶給孩子集中營的氣氛，大聲喊罵，孩子也哭了好幾次。我想如果再讓他哭的話，自己一定會無法原諒自己的。”