因為這魚太神奇，故此師修要殺盡奴隸為之殉葬，後來，還是主阻止了師修。但師修也下了嚴令，禁止人們談論此事——夫人不知，是因為大家都不敢再夫人麵前談起……”
智姬停止整理枕頭，站起身，背著手走到侍女麵前，好奇地問：“那池子如何用來洗浴？它在那裏？”
侍女回答：“夫人需要洗浴，隻需告訴主一聲，因為師修大人的嚴令，奴婢們都不會說的，隻有主有權下令。
主下令之後，浴室伺候的人會架起火爐燒石頭，等石頭燒紅之後，一部分石頭會放到鐵桶中，放進浴室，上麵潑上水，霧氣蒸騰，讓浴室裏穿不住衣服。等石頭涼後，鐵桶裏會再加上火炭，繼續在浴室燃燒。而另一部分燒紅的石頭會被放入池子裏，滿池的水就變得滾燙。
我聽說主最喜歡躺在池子裏，手裏拿一卷竹簡讀書，讀的讀的睡過去，所以主又讓人鑿了個石床沉在池中……”
“我不要”，荀姬打斷侍女的敘說：“池塘裏的水都是一潭死水，我不要去那裏洗。”
智姬打斷荀姬的話：“聽她說。”
侍女接著說：“那可不是一潭死水，因為池底鋪滿青石，所以滿池水很清澈。每次主洗完之後，會讓人把池水舀幹淨，而後那魚嘴會慢慢吐水，直到漫至魚尾，這魚吐水很慢，也很清澈。神奇的就是這個，每次等魚吐滿池子後，主管浴室的人會通知主，如果主打算洗浴，爐火就會升起。”
中行姬一直不停手地縫這東西，她在中行家已雙手不閑從小幹到現在，故此，她的世界就是如此縫補，讓她停手不幹，她便有點不知所措了。侍女在哪裏敘說的功夫，中行姬歎了口氣，頭也不抬，繼續幹。
智姬背著手，走近侍女身邊，又問：“既然人人不準談論，你怎麼知道？還有，那屋子在哪裏？說了半天，我倒沒發現院中曾有這麼一座神奇屋。”
趙武掘出泉水，春秋人覺得神奇，其實這就是初中物理教授的“U形管”原理——因為水壓滲透，故此水位處處相等，也就是物理學意義上的“水平”概念。此前趙武讓奴隸四處挖掘，是在尋找與水池相同的土質，而後他用石頭魚做成小噴泉，魚尾部位恰好在水位線上，故此魚嘴吐水到了魚尾部位，水壓平衡了，就不再吐水。至於趙武能夠如此快地找到兩處“副泉眼”，是因為這時代地下水水位極淺。
侍女看到夫人感興趣，臉上露出笑容，回答：“奴屋內的女侍舂巧近日做了暖被的‘嬖人’，恰好今日池水滿了，她叫奴婢前去浴室幫忙，奴婢得以知道——至於那屋子所在何處，其實很好找，後院霧氣蒸騰的那間屋子就是。
當日主在哪裏掘出泉眼，就緊挨著後院牆蓋了一座浴室，後來師修說神奇，主說：知道原理，沒什麼神奇，於是他又在東園掘出一口泉。不過，東園的泉還沒建好屋子，隻是一個泥塘。唯獨後院蓋得精致……”
“哦……”智姬雙手一翻，手裏出現一把手戟（匕首），她飛快地一揮，侍女脖子上出現一道血痕……