“3歲定終身”，這個觀點不知讓多少父母焦慮困擾！是不是沒有從小做好啟蒙開發，未來寶寶的發展上就會比別人差呢？
其實，3歲以後的教育與3歲以前同樣很重要——從生活、親子的互動中，適時、適度地提供明確而有益的經驗（提供指導和物質、精神上的支持），以開啟寶寶的各項智能，讓寶寶的未來充滿無限可能。
1.利用感官刺激腦部，激發幼兒潛能
人的大腦分成許多區域，而每個區域掌管的功能與性質都不同，對於幼兒來說，這些個別區域就是所謂的“潛能區”，可以區分成：前庭平衡、語言、視覺、聽覺、用手、觸覺、運動等的智能。大體來說：是利用感官的過程，激發幼兒的潛能發展。
利用感官刺激腦部的方式有許多種，從生活中就可以找到許多方式來幫助與發展孩子的潛能。學齡前兒童，其生活中最主要的部分就是“遊戲”——籍由親子互動開發幼兒的潛能，是最好的方式；不建議用太複雜的玩具，而以簡單的玩具為主，並經由一些簡單的觸摸、抱、摟，對孩子的安全感的建立與各種感官的認知都有很大的助益。有些父母因為怕孩子受傷，就替孩子建立生活行為規範、限製他對外探索的機會，卻少了各種外界事物的感官刺激，對孩子未來潛能、智能上的發展隻有損耗而沒助益。
2.增加生活經驗，開發幼兒潛力
唯有主動地探索外在環境，孩子才能獲到均衡的發展，所以父母在引導孩子的初期，其實隻要留意安全性、扮演陪伴者與觀察者的角色即可，以給予孩子適當的機會去接觸、探索外界事物，並避免其感覺經驗、知覺動作經驗、生活自理經驗被剝奪。例如：公園，就是一個可以給幼兒許多感官刺激的地方，那裏有一般家中沒有的各種遊戲器材，家長可以偶爾帶孩子去遊玩，讓孩子多接觸一些沒有接觸過的事物。