為保證良好的視聽效果，軍教室裏光線很暗，裏麵也並不大，最多容納十來個人。
如今則空蕩蕩的，連個座位都沒有。羅南進去的時候，隻見到一個人，那位很隨便地盤膝坐地，旁邊還有個醫療機器人，圍著他嗡嗡轉動。
房間裏有血腥氣，顯然是這位受傷了，醫療機器人正給他處理傷口。
羅南琢磨著，其人大約是從一線回來的資深維修兵，結束了任務回來療傷，可就這樣也過來參加培訓，可說是非常用功了。
由於課程已經開始，羅南也不好打招呼，輕手輕腳走到這位傷兵稍後的位置，也學那位一般，坐在地上，抬頭看錄製的視頻。
剛開始的場景，與當日升占校官排開一溜“學習展板”的情形非常相似，都是大量公式、圖表排列聯動，能讓非專業人士頭皮發炸的那種。而且視頻經過技術處理，浸入感很強，讓人恍惚覺得身在現場，而脾氣暴躁的升占校官，隨時可能指鼻子點名發問！
就聽升占校官亮著嗓門發話：“評價那個‘遠程設計師’方案的好壞，已毫無意義。我們隻需要去了解這個專業人士搭建起了怎樣的環境，以及如何盡快適應環境。首先……”
視頻播放突然暫停，羅南正調取梁廬發給他的課堂筆記，見狀有點兒愣神，下意識就認為是出了故障，正想起身去看看情況，前麵那位傷兵轉過臉來：
“喂，小子，基礎版還是互動版？”
那人背著視頻光線，臉上陰影與金屬結構的假體反光交織，頗顯猙獰。如此形象，有點兒像曾有一麵之緣的施源爵士，隻是相對來說身材短瘦，強橫氣魄遠遠不如，倒更像一個兵痞。
純從感官上講，這位外貌、語氣著實不像善茬兒。可人家既然主動交流，羅南也就老老實實地回應：
“報告長官，我不知道有版本差別。”
“第一次啊。”
“是的，長官。”羅南已經看到了這位的職銜標記，是士官階，肯定能管到他，語氣也保持著列兵應有的本份。
士官又道：“按理說，你該看基礎版，知道大概意思就行了。不過我實在不想陪你浪費時間……話說你培訓時間定了多久？”
羅南確定了當前時刻：“九點到工位，還有將近一小時。”
他說的當然是天淵單位，相當於地球時間八十分鍾左右。
士官有點兒意外：“很寬鬆嘛，老勾發善心了？那就和我一起看互動版吧。有什麼不懂的地方可以問……想好了再問，別廢話，別絮叨，否則別怪我把你踹出去！”
“啊，好的。”羅南覺得這位嘴巴雖壞，其實比較好打交道，至少能照顧到別人的實際情況。
至於究竟什麼是“互動版”，羅南求助於輔助智腦，很快就知道了答案：原來這套培訓課程是互動式的，其基本內容，也就是升占校官首次錄製的，隻有半小時長度。
這半個小時的內容，其實是從升占校官麵向中高級技術軍官培訓的課程中剪輯下來的，有些過於深奧。非專業人員多半也就是看個熱鬧，了解一下基本情況和注意事項。