第一步是談話治療，簡稱話療。蘇晴雪自認口才不行，讓華蔭提前給她列好提綱，設計了一幹相應的問題和解答方法，然後背下來，當麵和魏淺淺交流。
從男女的外貌和體征的分別，到性格和思維方式的差異，再到他們各自的社會責任和曆史使命，蘇晴雪加入了許多二次備課的內容，將一些現代知識融彙其中，講得唾沫橫飛。
這些話不是魏海作為父親能說的，也不是作為高傲女祭司的鬼域神醫可以講的，雖然她是淺淺的母親，古人的固有觀念，卻不允許她講得細致。蘇晴雪則不同，她完全秉承著治病救人的心態，何況與魏淺淺同學之間沒有那麼多忌諱，所有能將一幹內容說個透徹。
魏淺淺從初始的不屑到後來的震驚，再到羞囧、勉強接受，這個過程著實費力。蘇晴雪眼看著日頭從東走到南，再到西沉而去，蘇晴雪也實實在在地灌了四壺茶水，去了十趟淨房。好在收效顯著，魏淺淺已經不再是一張大白紙，也不再排斥蘇晴雪，更是約好了讓她第二天再來。
第二步，看圖教學。鑒於魏淺淺現在還見不得真人的男子，蘇晴雪讓華蔭提前畫好了許多男男女女的圖片，抱了滿懷趕往教學現場。魏淺淺第二日起心情好了許多，從來沒有人可以跟自己平視著說那麼許多聞所未聞的東西，她既覺得好奇，又心生興奮。更多了一分對蘇晴雪的親近。
蘇晴雪將昨日講得知識簡單地用提問方式溫熱了一遍，又細致地囑咐了幾句，給魏淺淺打好預防針，才開始給她展示圖譜。先是女子的圖譜，蘇晴雪給她講解女人的美好與端莊，作為女人要欣賞自己，愛惜自己，才不枉費來世一遭。魏淺淺聽了頻頻點頭，又對著鏡子審視了一遍自己，核對著蘇晴雪給出的標準，仿佛自己也是屬於美人行列的，心裏不禁有些歡喜。而蘇晴雪也確實給出了肯定的評價。
接下來便是稍有難度的環節，蘇晴雪亦是手心冒汗，但還是壯著膽子，將一打男子的畫像拿了出來，故作鎮定地解釋欣賞男子的標準。果不其然，魏淺淺見到畫像的一瞬間，出現了呼吸急促的狀況。蘇晴雪急忙合上畫卷，安撫一番，待到魏淺淺恢複了之後才又繼續。如此反複再三，終於是解釋了完了細節，同時從男子的外貌、風度、談吐、處事等各個方麵給出了一些標準，讓魏淺淺作為參考。其實蘇晴雪心裏也是忐忑，標準是昨天和華蔭商量好的，但是被自己這般教出的魏淺淺會不會前途堪憂，實在不得而知。
第三步，文學作品教學。蘇晴雪和華蔭讓魏海幫忙準備了一些“頗有規格”的文學著作和戲本子，涉及男女戀愛、婚姻、事業追求各個方麵，陪著魏淺淺同學一番鑽研和解釋，這項工作耗時很久，足足持續了五六日之多。蘇晴雪也不時地將一些女子獨立的思想投入其中，讓魏淺淺覺得受益匪淺。
第四步，終於是要見人了！這才是最難的。魏海覺得可以讓女兒見見華蔭，蘇晴雪卻不認同，華蔭的容貌和才學絕對是出類拔萃的，但是起點太高，之後的路不見得會太好走。華蔭不知蘇晴雪的考慮，也沒多說。蘇晴雪決定先從犧牲自己開始，她備好了易容用的銀針，當著魏淺淺的麵，變換了許多男子的麵容，當麵教學，測試魏淺淺的底線，而魏淺淺此時已經能初步地控製自己。按照蘇晴雪說的深呼吸，大口喘氣，不避諱自己心裏的想法，跟著直覺走，放輕鬆不害怕……逐漸的，這個初時還恐男的少女，開始頻頻評價起蘇晴雪所易容的形象。
而蘇晴雪也不放過這個機會，勸服了一番之後，將魏淺淺易容成男子，帶出去逛了逛，幾次三番之後，這個有“恐男症”的淺淺姑娘，終於是可以和異性正常交流了，雖然偶爾還是會臉紅心跳，顯出嬌羞的模樣，但畢竟不會暈厥和昏睡了。
據以往接觸到的知識介紹，患上這種“恐男症”的女子要麼是和男子接觸的少，屬於先天性的交流缺陷——就像淺淺這樣；要麼是受過異性迫害，創傷後的留下的恐懼心理——這條是不符合淺淺姑娘的。但是蘇晴雪也考慮讓她增加自我保護意識！第一步正常和人交流是沒有問題了，但是害人之心不可有，防人之心不可無的道理還是要將給淺淺傳達清楚的。
唉……蘇晴雪暗歎，如此一番教學經曆，雖是艱苦，卻能不用動武就解決********，不得不說結果還是不錯的！況且絕色的四師娘——鬼域神醫大人，渣伊的女祭司，還將畢生的心血，一本《醫天下》贈送給了自己！蘇晴雪心底裏樂開了花，不忘對為此事出謀劃策的江華蔭出言表彰。
就在這一切結局圓滿的當口，赤木部落開始了總體反攻，隨之一同傳出的，還有青雲的左路將軍重傷的消息……