為伊呦在菩角建一個家
一天，小熊溫尼·菩無事可做，他想他應該做點什麼，於是就決定去小豬的家看看小豬在做什麼。天還下著雪，他走過森林裏積雪覆蓋的小道。他還以為小豬會在爐火前暖腳趾，但是讓他吃驚的是，小豬家的門敞開著，他越往裏麵看，就越發肯定小豬不在。
“他出門了。”溫尼有些難過，“的確如此。他不在家，我得自己快點想想。真糟糕！”
但是，溫尼首先想到的是——使勁地敲門，以便更好地確定小豬是否真不在家……他等著小豬回答的同時，就一直上上下下地跳著來取暖。這時，一支小曲浮現在他的腦海裏，在他看來那是很好的一支曲子，一首為別人哼唱的、充滿希望的歌。
雪越下越大，嘀得兒哩嘭，雪下個不停，嘀得兒哩嘭，雪下個不停，嘀得兒哩嘭。沒有人知道，嘀得兒哩嘭，我的腳趾越來越冷，嘀得兒哩嘭，我的腳趾頭，嘀得兒哩嘭，越來越冷。
“所以，我要做的事，”溫尼說，“就是這事。我要先回家，看看幾點了，說不定得在脖子上圍上圍巾，然後去看看伊呦，把這支小曲子唱給他聽。”
溫尼趕回自己的家。一路上他的腦袋滿是那首要為伊呦唱的小曲，他都幾乎準備好唱了。這時他突然看到小豬已坐在他那把最好的扶手椅上，就隻得站在那兒撓自己的頭，弄不清這到底是誰的家。
“你好，小豬，”他說，“我還以為你出門去了呢。”
“不，”小豬說，“出門去的是你，溫尼。”
“事實上，”溫尼說，“我就知道我們兩個中有一個出門去了。”
他抬頭看看他的鍾，鍾的指針指到11點差5分。幾個星期前，指針就已指到那地方了。
“快11點了，”溫尼高興地說，“你來得正是時候，是吃一點東西的時間了。”他邊說邊把腦袋探進櫥櫃，“然後我們就出去，小豬，我要把我的歌唱給伊呦聽。”
“哪首歌，溫尼？”
“就是我們要唱給伊呦的那首歌。”溫尼解釋說。
半小時後，溫尼和小豬出門去，而鍾上的指針仍然指向11點差5分。風慢慢地小了，雪花似乎已經厭倦了打著圈向下飄去追上前麵的雪花，現在它們輕輕地飄啊飄，直到在地麵找到可以落腳的地方。有時候，那地方是溫尼的鼻子，有時候又不是。不一會兒，小豬的脖子上就圍上了一條白色的圍巾，而他的耳朵後麵卻感到從未有過的寒冷。
“溫尼，”最後小豬有點不好意思地說，因為他不想讓溫尼以為他要放棄，“我隻是在想，我們現在回家去，練習你的歌，然後明——天，或者後——天，我們碰到伊呦時再唱給他聽。你看怎麼樣？”
“那是一個好主意，小豬。”溫尼說，“我們現在邊走邊練，因為它是特別的、適合在室外唱的歌，是在下雪時唱的歌。”
“你肯定嗎？”小豬焦急地問。
“小豬，你聽了就會明白的。因為它是這樣開始的：雪越下越大，嘀得兒哩嘭。”
“嘀得兒哩什麼？”小豬問。
“嘭，”溫尼說，“我加了‘嘭’進去是為了讓它更適合哼唱，雪越下越大，越下越大——”
“你沒說下雪了嗎？”
“說過，但那是在這之前。”
“在‘嘀得兒哩嘭’之前？”
“它是一種不同的‘嘀得兒哩嘭’。”溫尼說，他現在越發糊塗了，“我給你好好唱一遍，然後你就會明白了。”
於是他又唱了一遍。
雪越下越大，嘀得兒哩嘭，雪不停地下，嘀得兒哩嘭。
沒有人知道，嘀得兒哩嘭，我的腳趾有多冷，嘀得兒哩嘭，我的腳趾有多冷，嘀得兒哩嘭。
溫尼就這樣把這首歌唱了一遍，而這就是唱這首歌最好的方式。他唱完了，等著小豬對他說：那是他聽過的所有關於下雪天的歌曲中最好的一首。然而，小豬仔仔細細地把這事想了好久，才嚴肅地說：“凍得最厲害的不是腳趾，而是耳朵。”
他們離伊呦住的“憂鬱之地”越來越近了。小豬的耳朵背後積滿了雪，他很累了，於是他們走進一片小小的鬆樹林，坐在樹林的入口。他們已走出雪地，但仍然很冷。為了取暖，他們把溫尼編的歌唱了整整六遍。小豬唱“嘀得兒哩嘭”部分，而溫尼唱其餘部分。他們在適當的地方用枝條抽打樹幹來打節拍，過了一會兒他們就覺得暖和多了，又說起話來。
“我一直在想，”溫尼說，“我一直在想的是這個。我一直在想伊呦。”