幾年來,賈逵風雨無阻,從來沒有中斷過。他一回到家中,便把聽的內容都記錄下來。一有時間,就拿著木棍在地上練習寫字。賈逵就在如此艱苦的條件下,勤奮刻苦地學習著。
後來,賈逵終於成為當時著名的大學者,他的學說被世人稱為“賈學”。
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賈逵的勤奮好學,不僅使他功成名就,而且也令無數後人為之欽佩。賈逵刻苦、勤奮的美德是值得我們認真學習的。
中國古代就有“頭懸梁”、“錐刺股”的故事,它鼓舞著一代又一代讀書人為理想而奮鬥不止,盡管現在我們不太提倡這種近乎殘酷的學習、工作方式,但古人那種執著勤奮的精神還是應該肯定的。賈逵在如此惡劣的條件下都能刻苦學習,從不鬆懈,我們小朋友坐在寬敞明亮的教室裏,更應認真學習,不要貪圖玩樂。因為隻有用功讀書,才會有所成就。
從一到萬
學習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
——屠格涅夫
古代有一家人，資財殷實。主人有個兒子，長到該讀書的年紀時，父親為他請了一個知識很淵博的先生。
先生開始教這個學生識字。先生在紙上畫了一個橫道，告訴學生這是“一”，學生答道：“記下了。”先生又在紙上畫了兩個橫道，告訴學生這念作“二”，學生又稱“明白了”。於是，先生在紙上劃了3個橫道，教學生說這叫做“三”，學生大聲說：“我會了。”
還不待先生繼續教他識字讀書，他便對其父親說：“父親，孩兒已經將字全部學會了，請將先生辭退吧。”父親很是驚訝，但又認為自己的兒子果真是聰明，這幾日就將所有的字全部掌握了，非奇才莫屬了，便欣然同意辭退先生。
一日，該府逢事大擺酒席，宴請四方賓客。於是主人便讓兒子替他寫請柬。宴請的客人中有個姓“萬”的老爺，是貴客，便先給他寫。父親在客廳等了許多時辰，仍不見兒子將寫好的請柬送來，甚是著急，便派人去問。仆人推開門，隻見書房的地上鋪滿了紙張，上麵長短不一地畫了很多橫道。仆人向少爺說明來意，少爺抬起被墨弄髒的臉，抱怨到：“天下那麼多姓他不姓，偏要姓‘萬’，我這裏才剛寫到五百啊！”
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這個孩子就是因為沒有堅持跟隨先生學習，隻學了些皮毛卻認為已經掌握了全部精髓，才鬧出了寫“萬”卻畫了500橫道的笑話。如果他當初能夠堅持下來，聽從先生的教導，一步一步地學習，那時寫請柬對他來說真的是小事一樁了。
大家都看過一組名為“挖井”的漫畫吧。漫畫中的人物扛著一把鐵鍬到一片空地，打算挖井。他第一次挖了10厘米，看看沒有水出來，就放棄了這個坑，在旁邊找地方接著挖。第二天，第二個稍稍比第一個深了些，但也沒有出水，於是他又放棄了。第三個坑已經有近一人深了，眼看就要接近地下水層，井水馬上就要湧出了，他又失去了耐性，又放棄了。就這樣，他雖然一直在不斷地挖，力氣出了不少，可留下的隻是身後那一排深淺不一的坑，最終也沒能挖出水來。
漫畫同上麵的故事同樣告訴我們，做事情要堅持，不能虎頭蛇尾，最終一事無成。學習更是如此，學習貴在堅持，切忌淺嚐輒止。
在學習的過程中你應保持旺盛的精力，並且要有不畏困難、堅持不懈的毅力，才能夠學習到真本領，才能夠在成長的路途中學有所成，最終獲得成功。
愛學習的華羅庚
一個人知道得越多，他就越有力量。