一、名師手把手教你解題
在小學階段，考試作文一般都采用命題作文，它不像自由作文那樣想寫什麼就寫什麼，而是根據考試的需要，在寫什麼、怎麼寫、寫多少以及用什麼形式寫等方麵提出特定的寫作要求。
命題作文是各類作文的基礎，它也叫提綱式作文，是按照確定的題目作文，使全體考生在統一的要求下進行考試，閱卷老師能在大致統一的標準下對試卷進行評估，盡量公平合理地反映學生的作文水平。
如何寫好命題作文呢？有一些技巧可供參考：
1．在審題上下功夫
審題是為了明確題意，就是對題目有個全麵的了解，並進行細致分析，達到準確理解的目的。仔細弄清題目的要求、重點和範圍，這是寫好命題作文最關鍵的一步，因為考試的評分標準，曆來都把審題擺在至關重要的地位。考生一旦審錯了題，出現了偏題、跑題，那麼作文本身就失敗了。
一般審題有以下幾種方法：
（1）分析法。仔細分析題目中的每個詞語，弄清楚它在題目中的具體意義和作用。
（2）比較法。有一些作文題意思比較接近，在審題時很容易混淆，這時，不妨把相似的題目全部列出來，然後加以比較，便能清晰地看出題目之間的微妙關係了。
（3）限製法。從作文的反麵出發，提出作文“不應該”寫的方麵，限製自己，從而促使自己挖掘出作文的新意。
（4）六問法。在審題時，弄明白以下六個問題：什麼文體？對象是誰？寫作中心是什麼？寫作重點是什麼？采用什麼寫作角度？還有沒有其他要求？這樣就不容易跑題了。
2．把握中心思想
一篇好作文應該表達一個完整的中心思想，尤其是在選材之後，應該圍繞題目的要求、重點和範圍，妥善安排與這個題目有關的材料，明確表達的中心。
明確作文的中心思想之後，根據作文題目對整篇文章的結構進行構思。構思主要應考慮寫什麼內容、表達什麼樣的中心思想、選用哪些材料等。
3．安排好寫作順序
當一篇命題作文明確題意，確定中心思想之後，接下來就應該安排一個寫作計劃，比如先寫什麼、再寫什麼、最後寫什麼，得有個次序。同時，還要注意材料的詳略，哪些內容與中心關係密切，需要詳寫；哪些內容與中心關係不大，可以略寫，列出提綱，可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
最後就是進行相應的修改。具體來說，修改的內容主要有：作文是否切題，中心是否明確，材料用得是否合適，開頭、結尾以及各段的安排是否合理，語句通不通，有沒有錯別字，標點符號正不正確，卷麵是否合乎要求，等等。
在進行命題作文寫作練習中，還是離不開興趣的引導，要想提高小學生的作文成績，應從培養作文興趣、激發作文動機入手，變“被動寫”為“主動寫”，變“害怕寫”為“喜歡寫”，使寫作真正成為學生的一種樂趣。
二、滿分作文秀
考題一：我最感激的一個人
做人應懂得感激。心懷感激之情，你就會與別人相處得更融洽，生活得更快樂，感激會令你被幸福徹底包圍著……從小到大，給予你無私關愛和幫助的人實在太多了，你都用心體會並表示感謝了嗎？今天，讓我們細細體味並用筆來表達我們內心的感激之情。
要求：內容具體，感受真實，文章通順，字跡工整，不少於450字。
我最感激的一個人
佚名
雖然古人早就說過“誰言寸草心，報得三春暉”，但是我仍然想要對我的媽媽說一句：“媽媽，謝謝您！”
我的好媽媽，一張圓圓的臉，時常洋溢著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能看出我的心思。她不愛穿華麗的衣服，也不愛濃妝豔抹的打扮，她隻愛自然的美、質樸的美。
我感激媽媽，因為媽媽十月懷胎生下我。雖然，我生在一個極其普通的家庭，並且相貌平平，但是，是媽媽賜予我生命，將我帶到這個世界上來，讓我有了發展自己的機會。
教會我做人的道理、教我成長的還是媽媽。記得那是我6歲的一天，我和親密無間的好朋友一起玩，身無分文的我看見她買東西，於是，心存雜念，回到家以買鉛筆擦為借口向正在專心致誌讀書的媽媽要了一元錢。拿到這一元錢後，我高興得一蹦三尺高，然後飛奔到小賣部買東西，津津有味地品嚐。吃罷，我便興高采烈地踏上歸途。回到家，媽媽問我鉛筆擦呢？我低著頭，說：“嗯，沒有。”媽媽又問我錢呢？我紅著臉，結結巴巴地說：“錢……錢……掉了。”媽媽見我神情不對，斷定我撒謊了。於是，媽媽對我講了《狼來了》的故事，並委婉地告訴我做人要誠實的道理。我聽了“哇哇”大哭，把事情的經過一五一十地講了出來，媽媽聽了，撫摸著我的頭說：“知錯能改，是好孩子，但是，以後再也不要撒謊了。”我聽了，點了點頭。
媽媽，您知道嗎？您的諄諄教導，您的樸實無華，您的寬厚仁慈，都使我感到自豪。如果可以，我要珍藏媽媽頭上的第一根白發，因為我知道，媽媽的白發是因為不停地為我操勞而長出來的。
俗話說：“可憐天下父母心。”小作者把感激的鏡頭對準了媽媽，首先總寫了媽媽的特點，接下來重點寫了媽媽教育自己的一件事，最後點題，作文布局安排合理，結構完整。同時，語言華麗、富有文采，尤其古詩詞的引用非常恰當，情感真摯，感人至深。
我最感激的一個人
謝越
清明節已經過去兩個月了，還記得那天我去看望我最感激的人——外公。
外公的一生雖然平凡，可他在我心中卻很偉大。他說的每一句話似乎都在陶冶著我的品格。
兩歲時，我問外公是幹什麼的，他說他是一名身穿綠色軍裝的戰士。四歲時，我問外公他在軍營當什麼長，是班長、連長、營長還是掌握大權的首長，不料他卻生氣了，和顏悅色的臉頓時嚴肅起來，他對我說：“我在軍營，就是一名戰士，一名為祖國無私付出的戰士，什麼長並不重要！”我霎時間傻了眼，因為外公從來沒有如此嚴肅過。年幼的我以為是外公什麼也沒當，愛麵子不想告訴我，可現在我懂了，他是在教育我不要貪圖名利。
我五歲時，外公病重，看著他那往常力大無比的手，現在連一勺蓮子湯也送不到嘴邊，我問他為什麼不去醫院，他說：“人老了，總會得病，用不著去醫院，休養一陣就會好的。”可萬萬沒想到，這所謂的“休養一陣就會好”的病竟然是把外公從我身旁拉走的心髒病……他是多麼的堅強啊！
如今，我再也不能像以前那樣，趴在外公那寬大的肩膀上詢問種種我不知道的秘密了。我真希望我能夠早點出生，在他身旁多待一會兒，哪怕隻有一天，我也不在乎；或者讓時間倒流，至少不要讓我連他去世時的樣子都沒能見到！
外公啊！您給了我一顆真、善、美的心，教會我做人要堅強，不貪圖名利，使幼稚的我懂得做人的真諦，您是我最感激的人！
不知什麼時候，我的眼睛濕潤了……