小擰今年十三歲，是四年級的學生。他貪吃貪玩，就是不愛學習，整天家兜裏裝著花生、瓜子、蘋果、糖塊和玩意兒，除了吃就是玩。
進入期末複習了，老師左說右講，他就是不往心裏去，每天上學來仍是兩件事，不是吃就是玩。前兩天背著家裏，他又給表姐去了一封信，沒想到今天吃中午飯的時候，就接到了表姐的回信，真夠快的。
他三扒拉兩扒拉把飯吃完，把碗一撂，提起書包拿起信就往外走。他邊走邊打開信，看得非常用力，腳下走得很慢；除了看信沒有值得注意的事。
旁邊的人如果要注意，會發現：小擰的兩眼用力地盯在信紙上，並且迅速地左右移動著。看著看著，他的倆嘴角往上一提笑了，笑得那個開心，笑得他兩片嘴唇，想合攏也拉不到一塊。他也顧不得這些，兩隻眼隻顧嗖嗖地往下看。
忽然，小擰拿著信紙的右手，向空中一揮，兩腳在地上一彈，就向前跑起來。隻聽嘣噔一響，唉呦一聲，小擰一頭撞在牆上，也顧不得身後擊掌大笑，立即收住兩腳，彎腰站好，兩手緊捂著悶拉頭，鮮血稀啦嘩啦往下流。當同學跑到跟前時，小擰已經由白臉泥和成了紅臉。
同學們關切地為他擦血，問他是怎麼回事，小擰一字不說，手裏的信早已揣在衣兜裏。同學們見他不說，就七嘴八舌地議論起來：
“他為什麼撞牆呢？”一個說。
“咳，甭提了！”另一個說，“我從家門出來，見他離牆不遠了還往前走，就使勁地嚷他。他不但不停步，反而向前跑，還不撞在牆上！”
“人家是不撞南牆不回頭嗎！”不知是誰一句話，又惹得大家笑起來。
原來，小擰打開信以後，急切地要知道，他在信裏提的要求，表姐是不是都答應了。
“信收到了，”表姐說，“不知為什麼？我一見你的名字，就心裏好笑。”表姐接著說，“我想，我也不叫什麼擰，可我也夠擰的。你不知道吧？在暑假前，我們六年級學生，麵臨著升學考試了，老師左三右四找我勸我，叫我抓點緊好好複習複習；可我始終沒把老師的話聽進去。
頭考試的幾次摸底測驗，我的數學成績差得可憐。老師一再忠告我：該抓一抓功課了，不然就考不上中學了！我仍沒有動心，一天到晚玩個痛快。書本嗎，不是玩玩意兒，誰喜歡它呀；複習嗎，是個苦差事，我才不找苦吃哪
逍遙自在那麼一陣子，等升學考試的時候，我可抓瞎了，試題基本上沒有會答的；想抄一抄別人的，老師監場很嚴，結果我就蹲了班。這也叫撞南牆了吧。
在爸爸的開導和老師的教育下，我開始知道學習了。嘿，小擰，‘學習’這個東西是不難入門的，隻要你悶頭幹一陣子，就能見成績，而且越學越愛學。現在又到期末了，我準備好好複習一番，要創造個好成績。
小擰，你也是蹲過班，撞過南牆的；不能老撞南牆，希望你接受過去的教訓，好好複習複習，看咱們期末誰得的分多。
另外，你在信裏說，喜歡吃雞蛋、圓麵包、糖葫蘆。我想，這些都是零的象征。你願意淨得零分嗎？隻要不是，我就給你買。還有，你叫我給買幾個氣球，還叫我給買布娃娃、塑料小公雞……我想，你都這麼大個子了，還玩這些東西，不叫人家笑話嗎？
好吧，這些東西，我還是都給你買了，叫南街大伯給捎回去了。你吃過中午飯，到他家去拿好了。”小擰讀到這裏，高興得一撒花，就撞在了南牆上。
在一陣哈哈大笑中，他才捂著血紅的臉轉過頭來，心想：“撞南牆，賴我精神都集中在信上了，沒看路；蹲了班，是因為我貪玩。人家都說：不撞南牆不回頭。我這個撞了南牆的，就一定要學出個樣子來，叫同學們看一看！”