習慣點滴
像小兵張嘎、小英雄雨來等小英雄，在與壞人鬥智鬥勇過程中所表現出來的精神，我們往往稱之為勇敢。現在我們在鼓勵一個孩子去嚐試新事物時候經常會說：“真棒！真勇敢！”勇敢就是不怕危險和困難，有膽量，這種精神不是每個人都具有的，所以父母要注意培養孩子，讓其擁有勇敢精神。
一個人在小的時候願意嚐試做以前沒有做過的事情，那麼在成年之後他也往往具有開拓進取的精神。勇於嚐試新的事物的精神，不論是在生活中還是在尋求事業發展的過程中都是非常重要的，它像一顆種子一樣從小種在孩子的心靈之中，在現實環境中慢慢生根、發芽，必將有益於孩子的成長。
父母都希望孩子成為一個勇敢的人，但是培養孩子的勇敢品質不能急於求成，太多的壓力隻會使得孩子在做事情時畏手畏腳，勇敢的精神需要父母從日常生活的點點滴滴之中培養。
習慣故事
既然勇敢精神在久居鋼筋水泥叢林的都市人中間有如此重要的作用，那麼，讓我們一起去看看在遙遠的時代裏，一個遠離人群並和動物群居的小人兒，是如何運用勇敢精神，或者說是怎樣勇敢地在充滿危險的大森林中生活下去的。
毛格力是一個從小在森林裏長大的孩子，親生父母在一次經過山穀的時候被老虎襲擊，隻剩下他一個人。很快他就被狼爸爸發現，繼而在狼媽媽的要求下被狼的一家所收養。
在狼群大會的時候，毛格力最終得到了狼群的認可，首領阿克拉、褐熊巴魯和黑豹巴赫拉成為了毛格力的老師和保鏢。巴魯是個盡職的老師，它認真地教給毛格力森林生活的每一個注意事項，教他怎麼和不同種動物說話，教他森林中動物的種種習性。黑豹巴赫拉則是毛格力除了老師巴魯之外最好的朋友了，它陪伴毛格力長大，因為曾經在人的社會中居住過，所以它對人類社會非常熟悉，經常告訴毛格力人類社會發生的故事。
說到毛格力的勇敢，要說的故事實在太多了。有一次，猴群邦達—洛格把毛格力擄走之後，毛格力對於猴子的劫持行為並沒有感到恐懼，反而機智地利用自己學會的森林語言向鳶鷹奇爾傳信兒，希望他告訴巴魯和巴赫拉自己在什麼地方。巴魯和巴赫拉找到了猴子的仇敵巨蟒卡來幫忙，一起解救毛格力。在巴魯、巴赫拉以及巨蟒卡的幫助下，毛格力成功脫困，並且認識了今後也成為他的好朋友的巨蟒卡。之後，毛格力經曆了被驅逐出狼群重新回到人類社會，並且在人群中生活了一段日子，認識了同樣被老虎叼走孩子的可憐母親，感受到了母親般的關愛，學會了人類的語言。與此同時，毛格力利用牛群的力量，成功地殺死了一直揚言要殺死他的老虎謝爾可汗。這時的毛格力其實還是個小孩子，但是與老虎搏鬥的過程卻顯示出他的勇敢與智慧。最終他重回森林，開始了另外一段森林生活。這個時候的森林正在經曆百年不遇的大旱，各種動物聚集在一起，傾聽來自遠古的森林故事。
然而，小小的孩子就可以殺死老虎，這使得毛格力被村子裏的人認為是魔鬼，於是收養他的夫婦也被村民綁在屋子裏受到了折磨，並且揚言要在村子裏的人殺了毛格力之後，將這對夫婦燒死。毛格力知道這件事兒後，並沒有獨自逃跑，而是開始解救這對曾經給予他關愛的夫婦，終於幫助他們逃離了被殺的命運。而毛格力在村民顯示了一次又一次的無知愚昧之後，最終呼喚森林動物運用森林魔法，將整個村莊變成森林的一部分，把人類驅逐到別的地方居住。
有一次，巨蟒卡和毛格力聊天時，提到了廢棄的城池地底下有一隻白蟒，而白蟒正在守護著巨大的寶藏。毛格力和卡一起來到了地下城堡，告訴白蟒現在外麵已經不是它所認為的人類社會了，而是巨大的森林籠罩著這座廢棄的城池，它所守護的財寶在這個地方沒有任何意義。毛格力拿走了鑲滿了鑽石寶石的象叉。讓他沒有想到的是，這個象叉真的帶來了白蟒所說的死亡，他親眼看到了人們因為象叉發生的爭奪與死亡。
徳坎紅狗這種野狗的到來給森林裏的狼群帶來了災難，所到之處，動物們一片驚惶。毛格力沒有退縮逃跑，而是勇敢地號召狼群戰鬥。他想方設法運用印度黑野蜂來幫助他們除掉紅狗，在這次戰鬥中，狼群受傷慘重，但最終取得了勝利，因為紅狗被打得全軍覆沒了。
毛格力最終回到人類社會生活，他受到印度政府森林部門長官的重視，擔任了印度森林的護林員，一直在叢林中保護著大森林，並且和美麗的姑娘幸福地生活在一起。
整個故事是由若幹個片段構成的，這些片段故事或表現了毛格力的機智、善良、嫉惡如仇，或表現他的堅定、抗爭，但貫穿全書的就是他的勇敢的品質，在森林生活中的勇敢，在人類社會生活中的勇敢，殺死老虎謝爾可汗的勇敢，智鬥徳坎紅狗的勇敢，在閱讀的過程中將不斷感受到毛格力的這種勇敢精神。
這樣的一本書就是英國作家吉卜林的《森林王子》。
教育良方
優良的習慣不是一天兩天可以養成的，勇敢這種好的品質也不是輕而易舉可以培養的。有的孩子天生比較膽小害羞，看著別人做一些事情，自己想做卻不敢做；而有一些孩子天生就膽大，敢於做一些新的嚐試，但是在這個過程中有時卻沒有產生好的效果。作為父母，無論您的孩子是怎樣的一種狀況，在想要培養孩子勇敢品質的時候，都要慢慢引導，下麵就是一些小建議：