3～6歲階段，不僅僅是智力開發的關鍵時期，也是養成良好的行為習慣的關鍵時期。現在不少的爸爸媽媽“望子成龍，望女成鳳”心切，隻是注重早期教育的智力開發方麵，而忽視了習慣養成方麵。
其實，早期教育主要應該培養孩子良好的行為習慣、學習習慣和孩子的早期智力開發。要將保育與教育有機結合起來，將知識的學習與能力的培養結合起來，將學習的內容與學習的方法結合起來，這樣早期教育才會卓有成效。家長要根據孩子的身心發展的年齡特征來選擇教育內容，采用生動形象、靈活多樣的學習方法，寓教於樂，激發孩子學習的興趣，培養孩子良好的學習習慣，“少成若天性，習慣成自然”。
所以，本書結合孩子的年齡特點，總結了孩子在這個重要的發育時期所需要注意的10個關鍵點，如觀察能力、記憶能力、思維能力、想象力等各種能力的培養，還要注意對孩子的生活習慣和性格等方麵的培養。因為我們的目標是打造一本，能夠對孩子全麵發展做出正確指導的書，讓孩子能夠贏在起跑線上。
孩子眼睛好、聽覺靈敏，觀察力就一定很強？不一定。觀察力並不是如我們想象的那麼簡單。其實，它是在綜合了視覺、聽覺、觸覺和嗅覺、方位和距離知覺能力、圖形辨別能力、認識時間能力等多種能力基礎之上發展起來的。並且它也是形成智力的重要因素和智力發展的基礎。