第129條 成teacher了(2 / 2)

吃完飯後,查爾斯當著中衛學生的麵,宣布了嶽孤成為學院的老師,立馬讓之前安靜下來的酒店,又熱鬧了起來。

第二天,嶽孤從自己的房子裏出來了,看著街上朝他崇拜的眼光,不由摸了下臉,心中懷疑,是不是自己把飯弄到了臉上呢?

總之,鬱悶的到了學校裏。嶽孤今天的課比較簡單,講的是魔法戰鬥的實戰課。

“大家好!想必大家都見過我了,我也就不自我介紹了,今天我們要進行實戰。誰能告訴我,魔法戰鬥中那些是比較重要的地方?”嶽孤講完後,立馬有一隻小手舉了起來,“請!”“是精神力,施放速度,破壞力!”一個男孩回答完後,走了下去,“有沒有補充的?”有一隻小手舉了起來,“技巧!”

“不錯!”嶽孤頗為讚賞的說道,“總結而言就是以上的四點,精神力欲要通過冥想去加強,施放速度可以靠自己練習來彌補,破壞力會跟著精神力的加強而增強的,至於技巧,我隻能說,隻有戰鬥才能不斷的提高了。”

“那麼,我有個問題,平時你們會用到魔法嗎?”嶽孤的話一問,學生們都搖了搖頭,“其實你們可以在平時用到的,而且這會對你們的各個方麵都有好處。舉個例子,最簡單的洗衣服,大家都懂吧,那麼,水係的魔法師們可以用自己的魔法來洗,但是得主意自己的精神力,不要放出一個水柱,那倒是會讓你的衣服破個洞的,我可不希望我的學生這樣的沒形象。”底下的學生們笑了笑,然後就決定回去後,試試看把魔法用在平時的生活中。

“好了,今天的理論講到這吧,借來大家和我去比賽場去,不比賽的人,要做評委,記錄下他們的錯誤,然後,我們比完後,要把他的錯誤說出來。”嶽孤的話,立馬讓學生們的眼前一亮。

“不過,我不希望有人打擊報複哦!”嶽孤的話一落,立馬就有幾個學生笑了起來。

接下來的一切,就如嶽孤所講的一樣,在不斷的實施著。

晚上,嶽孤吃完飯後,倒是很隨意的坐在了查爾斯的對麵,“老頭子啊,我該怎麼說你呢?你的那些學生們都挺聰明的,為什麼你卻讓他們埋沒呢?”

“這是怎麼回事?”查爾斯覺得不對,這裏麵有事,“學生們的知識,不能狹隘的局限在書本裏,魔法本身就是一個物體,或者是一種奇異的生命,我們學習魔法是為了應用,應用可以包括平時的日常生活,也包括一些戰鬥,可是為什麼我們學院的學生卻是在那裏讀著書呢?”

聽到嶽孤的話,查爾斯想了下,魔法要應用,應用…對,是得應用。

查爾斯最後看著嶽孤說道,“我們這樣吧,一個上午的課,有一個小時是關於魔法知識的傳授,剩下的時間,用來進行魔法的應用,這樣行了吧。”

嶽孤點了點頭,然後回去準備自己明天的課程了。