正文 第11章 健康(3 / 3)

我們深信健康是生活的出發點,也就是教育的出發點。〔中〕陶行知:《我們的信條》

在教上,實踐必先於理論,而身體的訓練須在智力訓練之先。〔古希臘〕亞裏士多德:《政治論》

人類的幸福隻有在身體健康和精神安寧的基礎上,才能建立起來。〔美〕歐文:《新社會觀》

有秩序的健康生活必須是教育的基礎;同樣也是教育的最初準備。赫爾巴特:《西方資產階級教育論著選》

有健康的身體才有健全的精神。〔美〕洛克:《教育漫話》

體育對於兒童的腦力緊張不會增加負擔,相反地,它在腦力作業之後起一種鬆馳作用,使腦力得到特殊的休息。〔蘇〕加裏寧:《論共產主義教育和教學》

把身體上與精神上的訓練相互變成一種娛樂,說不定就是教育上的最大秘訣之一。〔美〕洛克:《教育漫話》

身體是革命的本錢。旺盛的精力寓於健康的身體。〔中〕吳運鐸:《把一切獻給黨》

強國必先強種,強種必先強身。〔中〕張伯岑:《張伯岑教育言論選集》

身體強健的主要標準在能忍耐勞苦。〔英〕洛克:《教育漫話》

健全的肉體是健全心靈的產物。〔英〕蕭伯納:《格言》

健康就是使你覺得現在是一生中最美好的時光!〔英〕赫胥黎:《經營66妙方》

我說,健康是自然所能給我們準備的最公平最珍貴的禮物。〔法〕蒙田:《隨筆集》

健康這是個人的欲望和能力與社會秩序的和諧。〔德〕魏特林:《和諧與自由的保證》

病有千百種,健康隻有一種。〔德〕貝爾奈:《戲劇論》

健康是一種自由——在一切自由中首屈一指。〔瑞士〕亞美洛:《日記》

身體不獨是推理的靈魂的住所,而且也是靈魂的工具。〔捷〕誇美紐斯:《大教學論》

健康是智慧的條件,是愉快的標誌。〔美〕愛默生:《人生讀本》

健康本身是歡樂與滿足的源泉。〔美〕彼得:《幽默定律》

歡樂就是健康,反之憂鬱就是病魔。〔美〕理查德·哈利伯頓:《美國人談生活的藝術》

身體的經久比美麗更好。〔古希臘〕伊索:《伊索寓言·燕子和冠烏》

身體最強健的人不容易受飲食或勞作的影響,最茁壯的草木也不容易受風日之類影響。〔古希臘〕柏拉圖:《理想國》

有健康的身體才有健全的精神。〔英〕洛克:《教育漫話》

沒有什麼比健康更快樂的了,雖然他們在生病之前並不曾覺得那是最大的快樂。〔古希臘〕柏拉圖:《理想國》

良好的健康狀況和由之而來的愉快的情緒,是幸福的最好資金。〔英〕斯賓塞:《教育論》

長期的身體毛病,使最光明的前途蒙上陰暗,而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。〔英〕斯賓塞:《教育論》

健康的身體是靈魂的客廳,病弱的身體是靈魂的監獄。〔英〕弗·培根:《學問的進步》

健康的價值,貴重無比。〔法〕蒙田:《隨筆集》

身體必須要有精力,才能聽從精神的支配。〔法〕盧梭:《愛彌兒》

各種心性的基礎是身體的健康。有病的人覺得自己是依賴別人的,強健的人敢於有意誌。〔德〕赫爾巴特:《普通教育學》

我的幸福十分之九是建立在健康基礎上的,健康就是一切。〔德〕叔本華:《幸福論》

健康是人生第一財富。〔美〕愛默生:《人生讀本》

最窮苦的人也不會為了金錢而放棄健康,但是最富有的人為了健康甘心情願放棄所有的金錢。〔美〕柯爾頓:《幽默定律》

當有病時,就要努力恢複健康。當健康時,則應當經常從事鍛煉。〔英〕弗·培根:《人生論·論養生之道》

不論有多麼出眾的才能和力量,不論有多麼高明的見識,一旦臥床不起,人生就將化為烏有。〔日〕池田大作:《青春寄語》