十七年以一個旁觀者態度看待生活。身邊所發生的一切我都一個人默默地承受，從不與他人分享，包括我父母。
十幾年孤寂的生活讓我在為人處事方麵表現出少有的冷靜，一種雷打不驚的感覺。雖然我的年齡隻有十七歲，但我的心卻如那飽經滄桑的老人一樣看透了人生，看淡了生活。
人是在自己的啼哭中誕生了，在他人的哭泣中逝去。多麼的短暫啊！我不相信感情亦不相信人。在這種思想的推動下，我學會了虛以偽蛇。
在人前嘻嘻哈哈的我，心中卻如湖麵一樣平靜。朋友總和我說：在你思考的時候，沒有一個人敢看你的眼睛，因為你的眼中充滿了死寂。
我承認我的思想有些叛逆。在當今社會，我是一個時代的產物，亦是當今教育界的副產品。這個時代如我一樣的人比比皆是，我亦不過是表現的強烈一些罷了。這就是我十七年來對待生活的方式。我累了，真的太累了。我不相信誰能改變我的想法；我亦不相信誰能改變我的理念。在我的內心深處，我認為人生就是如此，不需要憐憫，亦不需要關愛。
長時間的自我束縛，讓我感到十分的疲倦。本想放棄生活，但一想到多病的父親和那為生活操勞的母親，一次又一次地打消了念頭。
我學過心理學，我知道如果一個人長期的處於壓抑狀態而得不到宣泄的話，將有患人格分裂症的可能。在百般無奈之下，我亦隻有不斷地學習而使自己去淡忘心中的極端想法。就這樣，我學習了一樣又一樣的東西。就在我即將失去耐性之時，我參加了“財智贏家青少年綜合能力訓練營”。
在兩天一夜的學習中，我那個死寂的心再一次跳動了起來。在這裏，我可以感覺到大家都是發自內心地去讚美別人；去對待他人，毫無半分虛假。在這裏，我第一次感覺到人生是充滿光明的；是充滿希望的。在這裏，我第一次感覺到我原本思想是多麼的狹隘；是多麼的無知。
人活著不光是隻為了自己。身體發膚，受之父母。父母的恩就算我用自己的生命去償還，亦是不夠的。父母生我已然是不易，何況還要養我呢！無論是父母的鞭策；還是父母的教誨，不都是為了孩子嗎？虎毒尚且不食子，何況是人呢！父母所做的一切不都是為了我們嗎？我們有何理由去記恨他們呢？孝子不是用嘴說的，而是靠實際行動來證實的。
古代木蓮救母是何等的偉大！如今我們隻是因為父母的一點批評就懷恨在心，值嗎？我承認父母有一些做法是不對的，但那也是愛的一種表達方式，隻不過是他們表達錯了。想一想，父母生我養我的恩情，這一點小錯又有什麼不能理解的呢？一瞥一捺說起來寫起來都非常簡單啊！但做起來就不易了，我們應該怎樣做呢？我想隻要是人，最基本的是要有一顆感恩之心。羊羔吃奶，仍要跪而含乳；一個人如果沒有感恩之心，那他不是連畜生都不如了嗎？
楊老師給我們講的不隻是一種對待人生的看法；而是對生活的一種感悟。亦是做人的一個標準。
兩天一夜的學習讓我的心靈深處得到了一次升華，一個真正的人是需要感情的。一個人不可能脫離群眾而一個人獨存於世。當今社會不可能隨著個人的思想而改變，我們隻能改變自己。80後的人不是廢物；亦不是無責任心的渣子。隻是我們未能找到一個正確的途徑，所以我們依然在徘徊；依然在迷茫。但是，我現在找到了，人這一生是為了什麼？——為了快樂；為了不虛活於世。80年代的人是舊思想與新理念的交彙處。傳承了前後兩代人的思想，難免出現迷茫，這是不可避免的。
那我們需要如何去麵對呢？繼續叛逆還是繼續自卑？我們是時代的見證者；亦是時代的締造者。曆史需要我們這一代去續寫，世界亦將會因為我們而改變。
想明白了，亦想通了，自信不光是來自外界的鼓勵；亦是我們心靈深處的覺醒。迷茫不再，惆悵已去，這才是真正的自我。
我感謝楊老師，是他讓我再一次去對生活充滿了希望，是他讓我找回了迷失的自我。是他讓我在迷途中找的了光明的方向。沒有華麗的言辭；亦沒有虛假的奉承，我隻想發自內心的說一句：“謝謝您，楊老師”。
二零零七年二月
我的感悟
——我是108中學初二（11）班的李想
我通過老師的介紹加入了訓練營這個快樂而溫馨的大集體。在這兩天的學習中，我改變了許多，學會了許多，也成長了許多。兩天的訓練，我明白了生活的豐富多彩；感受到了父母的不易，使我第一次有勇氣用真心麵對父母；對金錢有了深入的理解；體會到了學習真正的意義，使我在學習中不再迷茫。
兩天之前，我自認為自己完美無缺；兩天之後，我發現身上有許多“漏洞”，正因為我過於自信，所以我不了解真正的自己。48小時雖然短暫，但我在學習和互動之中認識了真正的李想。我突然感到原來的生活是那麼枯燥無味，原來的自己是那麼愚昧無知，發現生活中的點點滴滴拚在一起是那麼令人回味，而僅僅2天的訓練生活卻是那麼快樂。之前，雖然對自己充滿自信，但隻要一上台就會緊張。但是訓練期間，我戰勝自己的內心。走上台說出自己的想法，勇敢的站在台上唱歌……這都是訓練營帶給我的收獲。