“說實話，我挺懷念當時在軍校裏的生活的……”已經是下午了，沐華幾人一人站在一個箱子跟前，沐華前麵的箱子裏正躺著“水”，“水”上麵的藍紋已經消失不見，全流到了邊上一個不大的水槽中，水槽邊上的屏幕時不時地閃現出一些數據。
下午沒有比賽，幾乎所有機甲師都來了修理區這邊，不過好在修理區的麵積大，機甲師也不算多，一人一個位置倒也勉強夠用，但中央軍校的學員這幾天可就沒位置了。
“喂喂喂，”門外跑進來一隻硯台，“是知道試驗區在那邊？”這大家都在爭分奪秒的收收機甲——或是維修，或是裝新的裝備，或是和硯台一樣：研究新的裝備——也就隻有軍校的設備能這麼齊全了。
另一邊的喬源尷尬地笑笑：“上次不是打壞了嗎……嗬……嗬……”
“哈？原來那就是試驗區嗎？”
“我記得當時我們上學那會，試驗區就在……那邊吧。”簡陽遲疑道，然後他指了指九點鍾的方向。
硯台一臉憤怒的回答：“我就是聽你的，跑的那邊去了啊！”
“是在那邊。”南宮一臉無語的指了指三點的方向，然後就不管幾人，按了邊上第一個按鈕，把自己那台機甲的整個胳膊都卸下來了。
硯台聞言又跑了出去，南宮低頭看了一眼自己的機甲，然後推著工作台就跟硯台一起跑了出來。
“哈？你也要去？”硯台詫異地望了一眼正推著工作台跑的南宮。
南宮指了指工作台下麵懸箱裏的機甲：“看到沒，這家夥的這條胳膊……對，就是我卸了的這條……不知道是不是因為給它這條胳膊多加了件裝備，還是因為給它多加了個傳感器，總感覺兩個又配合不到一起了，我去試驗區那邊再看看，到底是什麼問題。反正試驗區和實驗區連著，工具也帶齊全了，去了再看。反正隨時都能試，試著不行就再修；感覺修得差不多了再試；試了還不行就再修……就是這樣。”
“等等，”白文硯突然反應過來，“修理區的工具能亂拿嗎？”
“能，但是——”南宮拖長音，就跟小學生念課文一樣，“如果——你弄丟了，或者——弄壞了——就得賠——假一——賠三——”
硯台愣了愣：“哈？最後的‘假一賠三’是怎麼回事？”
“呃……順嘴就這麼溜出來了……”
“好吧，那我就不拿了。”硯台無奈，他可是一容易丟東西的主，軍校的器材可都是好東西，質量沒的說，但在市麵上的價錢……更是沒的說。
在軍校裏，像丟東西這事兒——其實大多軍校學員都是經過嚴格的品德考察才進來的，大多是人丟的東西不是被偷，而是……學校裏的學員一般撿到東西都回還到所謂的“學校器材管理室”裏去，而這進了管理室的東西，可就從沒人見過它們出來。
（以下，帶【】請皆用山東話讀。）
這管理室的由來是因為有一天，機智的學校校長想到了一個絕妙的主意——【部隊你不是說沒錢嗎？撥來的錢雖然不夠，但我也不能委屈了我這些學生不是？】
於是就出現了所謂的“學校器材管理室”——有人撿到交到管理室了以後，校長大大就存著，之後沒過半天便會聽得某某把某某器材“弄丟”了，好嘛，“丟”了那就賠唄。【啥子？你說之前有人還來管理室了？哪有這回事兒啊（其實的確是還來了），你看你說的，我是像那種人嗎，要是有人撿到了肯定就不會叫你再賠了嘛不是？】就這樣，在原來老的其實還在的情況下，又多了一件新的——你看，這就由原來的一件，變成兩件了——多訛了一件。（說實話，他想出這這主意八成跟景析老頭有莫大的關係，這倆老家夥從小就是好搭檔，偷鑽女生寢室、偷看女生澡堂……啥事沒幹過。【像這——算啥啊，都幹過多少比這要壞得多的事了不是。】）
除了像南宮這樣得被推著的，大多機甲都是走“機甲行道”，其實“機甲行道”說白了就是走廊下麵的一條傳送帶。
一般來說如果你的機甲在走廊裏亂跑，到也行，但萬一傷到人……如果你是學員，輕則是罰寫檢討、加做訓練，重則把你開除出校；要是你是來參賽的？嗬嗬，傷人啦？那就撤吧，你別比賽了。
但是此時，斜刺裏衝出一架機甲，直衝向硯台。硯台一揮手，那機甲就在離他不到十公分的地方險險停住，然後就開始變成零件移向路邊，看這樣子是想要從邊上的通道回下麵的“機甲行道”上去。硯台跑上前，不知從那堆零件中掏出了什麼東西，別在了領子上，然後……他的臉就像鋼鐵俠那樣被金屬所包裹，接著硯台就將右臂平舉、手心向外這麼舉著：“如何？很機智對吧？”