他亡故的父親也是讀書人，連帶著他母親也識得幾個字倒也不稀奇。這也可以解釋他母親為何對他入學的事情那樣執著，甚至不惜拉著他當眾對宋熠行跪禮。
可惜宋熠這裏開的也不過是一個的蒙學館，大約能多教他一些他母親不能教的東西，卻不能送他一條青雲路。
宋熠道：“知事明理，此乃世間最簡樸之真理，而讀書能使人更知事，更明理。諸位今日入我蒙學館，若能明知識，明禮儀，明是非，便不算來此一場了。”
他的也算簡單明了，可對這些大不過十歲的鄉野孩童來，還是太過枯燥深奧了些。他到這裏的時候，就有些年紀的孩子開始左右搖擺身體，顯然是坐不住了。
江慧嘉就在西屋外頭，旁聽他講的這第一堂課，聽到這裏的時候，也不由得心中暗暗搖頭好笑。宋熠雖然算不得是個書呆子，可這讀書人的酸氣要作起來的時候，就算他平常表現的還很像那麼一回事，這會兒竟也抵擋不住。
就在江慧嘉覺得宋熠要控不住場了的時候，宋熠顯然也現了一些學童的問題，他微微皺眉，隨即又若無其事的道：“諸位皆是蒙童，今日來此是為開蒙，但諸位可知，這‘蒙’是何意？”
他一直用“諸位”來指稱課室裏的孩童們，這是非常正式，且很有平等尊重意味的用詞。
對在座的學童們而言，這個稱呼其實是讓他們新奇興奮的。
畢竟是從未有過的體驗，再宋熠又一次拋出問題後，原先已經開始有些坐不住的孩童們就又重新提起了好奇心，專注的看向宋熠，聽他接下來話。
宋熠又用粉筆在黑板上寫了一個大大的“蒙”字，道：“這個蒙字卻是大有來曆。”
著，他負了手，讚歎一句道：“你們都不簡單啊！”
他突然又來這麼一句，學童們更是齊齊瞪大了眼睛，恨不能伸長脖子，隻緊盯向他。
宋熠道：“諸位可知這個世界的來曆？”
周循按捺不住寂寞，活躍地站起來道：“這個我知道呢！世界是盤古大神一斧頭開出來的！”
這可是神話了，周循這麼馬行空地一扯，其他學童頓時更感興趣了。終於也有一個大膽的孩子興奮地道：“是哩，我上回跟我娘去鎮上，聽那書先生過呢！他我們原本的世界是黑的，是盤古大神開了一斧頭，然後……”
然後，然後江慧嘉在外頭整個人都不好了。
她不由得生起哭笑不得的荒唐感覺，宋熠這是要做什麼？他不會真控不住場子，要誤人子弟吧？
同樣沒舍得當時就走，還悄悄留在後頭旁聽宋熠這第一堂課的宋老爺子也覺得不大好。
他臉有些黑，握拐杖的那隻手握得格外用力。
所有人都隻覺得宋熠不論如何總是考過童生的，以他的所知所學，不可能做不到給孩子開蒙這樣簡單的事情。因此也就從沒人想過，萬一宋熠他真教不好，這該怎麼辦？
江慧嘉：“……”