——萊·Ｈ·派克
我認識一頭獅子，它可不是一般的獅子，它具有近似人類的智慧。它是一位傳教士從世界的角落裏找到的。傳教士回憶當時的情形，說：“當我看見它的第一眼，我就覺得它不是一般動物。後來，我發現它一直都不睡覺，它一直都用心地傾聽著我講解的經文。哦，我的上帝！你知道嗎？那時我就決定，我要把它帶回美國，送它上學，創造一個世界奇跡！”
傳教士說做就做，他把獅子裝進籠裏運到港口，同他的所有行李一起托運了回來。
到了大陸，問題就來了：沒有哪個學校願收一頭獅子當學生。這一問題難住了他。
但是，傳教士並非一遇困難就氣餒的人。他把情況對一位善打官司、好吹牛的律師講了一遍。
這個律師的回答令傳教士既高興又驚訝。律師說：“沒問題，就看你有沒有本事和運氣，還有信心。咱們找一所在校規中沒有明確規定學生必須是人的學校，把你的獅子塞進去，使它成為他們當中的一員。”
那位律師倒是沒有使傳教士失望，兩周以後，他在城東北找到一所中不溜兒的學校，校規對學生的人性水平沒有任何說明，這就使律師鑽了空子，他叫來傳教士得意地說：
“朋友，學校有了，咱們需要的學校找到了。現在咱們得請校長千萬不要在‘學生必須是人’的製度方麵做任何革新，把報名所需要的文件寄給咱們。”
這樣，傳教士很高興地感謝了他一番，回家準備下星期日的講道了。
獅子終於如願以償進了學校，但教師給它做了如下規定：刻苦學習；不能同姑娘出去玩兒，因為它會嚇壞她們的；也不能出席酒宴和聯歡會，因為宴會會因此而混亂。所以它像所有聰明的獅子一樣，白天黑夜都撲在學習上。
在所有功課中，獅子對代數最感興趣，它很可能對它的獅子毛十分得意，想同愛因斯坦比個高下。獅子的努力終於有了回報，它用了別人一半的時間學完了所有的課程，被獲準畢業了。
這件新聞很快使它名聲大噪，現在幾乎所有人都知道有一頭博學的獅子，能解釋最複雜的定理，是微積分計算專家、三角學的天才。
這個獅子很快成了人們吹捧的對象，人們都以曾見過這頭獅子為榮，正因為如此，這頭妙不可言的獅子竟變成了國家的象征。到處請它去講學，做公開或不公開的報告，參加電視台組織的令人厭倦的圓桌會節目。在一次這樣類似的節目中，有人鄭重請教：代數對治愈脫發是否真的有效。不管怎麼說，愛因斯坦是個獅子頭發型的人，而它……對，它並不比他差。
獅子很快適應了這個會、那個演講，也聽慣了人們的奉承之詞，它那亂蓬蓬的獅發也成了人們的關注焦點，有人請它做推銷發油的廣告：“我用卷發油梳頭……卷發油是我的頭發和思想的好友。”或者是：“由於使用卷發油，我顯得更美，思路更廣。”用發油滋潤獅子毛同思維究竟有何聯係，這隻有起草廣告的老練作者才知道，有一點可以肯定的是獅子的知名度更大了。
隨著時間的流逝，這頭富有才幹的獅子在社會上站住了腳，其地位之堅實，由不得眾人懷疑。誰都知道有這麼一頭獅子，盡管對它的言論有些不明就裏，也不知道它幹什麼營生，但都十分尊敬它。神秘感確有其妙用。
人們在談話時，無論話題是哪一方麵的，最終總少不了提到這頭有數學天才的獅子。甚至有人建議改變代數方程的寫法，例如寫為：獅＋子＝０。