坐在教師休息室的椅子上，平塚靜老師皺著眉頭叼起了她的女士香煙，翹起來腳搭在桌麵上。一對眉頭輕輕的皺了起來，似乎正在尋找著自己的措辭。
“義務教育，放養教育隻會到你們高中為止。這期間所有的人生觀，價值觀的建設都是由教育者和老師雙向構築來完成的。你確實是沒有那個資格，比企穀。但是很遺憾的，我有。而且我的資格是經過社會，而且也是經過雪之下雙親承認的資格。一個教育者的資格。”
誒？我想說的不是這個啊？
“這種上下級與糾正者的觀念從最開始的時候就存在了。班長，班級委員，小組長，就算是社團社長也是這個範圍內的。發現了麼？無所謂什麼修正與修改，每個人的人生觀都是按照這種步驟進行旋轉翻轉，我們早就在這棋局之中了。你隻不過相當於一個社團的小組長，她們是一群社員。就是一次很普通的社團實踐，僅僅是這樣而已。除此之外沒有什麼。”
“……啊？”
總感覺，對話有點微妙的接不上？
“我想應該是雪之下那種唯我獨尊的思想讓你生氣了？還是說其他的方麵？”
平塚靜老師有些困擾的搔了搔頭皮，露出一副為難的樣子。
“對不起了啊比企穀，勉強你看著雪之下果然是難度太大了一點。雪之下她怎麼都好，就是太頑固了一點。雖然總是正確的，但是這個社會確實是偏激而錯誤的，這樣不好啊。”
“……啊？”
不，這已經不是接不上的等級了。我現在完全聽不懂現在的平塚靜老師在說些什麼。
她究竟在說些什麼？這跟劇本上寫的不一樣吧？不應該是平塚靜老師表示一下雪之下已經無藥可救所以必須進行糾正麼？這種展開怎麼感覺就像是很普通的一個社團的困擾？這樣不是顯得隻有我一個人想的太多了所以導致的問題出現麼？
不，不應該去這麼想吧？由比濱和材木座的出現不是證明了平塚靜老師也是這麼想的麼？難道說這些也都是巧合？如果是巧合的話未免也太巧了一點吧？
“那個，為了保險起見，我先問一下。我現在在老師眼中是什麼形象？”
“啊？什麼形象？還能有什麼形象？”
叼著煙的平塚靜老師一臉愕然的看著我，就像是看一個傻瓜。
“被雪之下的毒舌惡心的無可奈何隻能跑到我這邊拐彎抹角訴苦的倒黴蛋啊？不然還能有什麼？難不成你要向雪之下告白麼？說實話你現在可不行啊，還是差點火候的，雖然雪之下那家夥看起來對你有點意思，但是還不至於那種水平……誒？比企穀你怎麼走了？”
“……我回班睡覺去。”
我早就應該知道的，這些東西那個熱血笨蛋怎麼可能懂。
瞪了一眼那個叼著香煙一幅莫名其妙的熱血教師，我咬牙切齒的關上了教師休息室的大門，向自己班級的方向走了過去。