很久沒有看我的“小黑馬”了，如今仔細看看，覺得這本小書，用北京話說“它很逗”，用天津土話說“它很哏兒”；用文學語言說，它還是很有兒童情趣的。
給孩子寫書，如果沒有兒童情趣，孩子不愛看，那就白寫了。
反過來說，一味追求兒童情趣，沒有教育意義，那也不行。
這本書寫於1957年（有英、德、俄、日和越南文版，並獲1980年度全國少兒文藝評委會一等獎），由於寫得早些，我在考慮它是不是過時了？是不是對孩子還有教育意義？
考慮的結果，我想：
一、從新舊社會對於少年兒童的關懷、負責精神來看，是有天上地下之別的。複員軍人劉叔叔代表共產黨員的光輝形象，對於小黑馬等一些窮孩子，一片真誠，一片愛心，真是不是親人，勝似親人。使小黑馬體會到新社會的優越性，從而受到深刻的愛國主義教育。
二、勞動教育。現在計劃生育抓得緊，家家戶戶差不多都是獨生子、獨生女。父母、爺爺、奶奶、外祖父、外祖母，六個大人圍著一個孩子轉，難免溺愛、嬌慣，有的孩子漸漸養成好逸惡勞的壞習慣，在家裏看見油瓶倒了都不知道扶，成了“小皇帝”、“小公主”。孩子們長大幹什麼呢？隻有一小部分人可以上大學，大部分青年還是要做勞動者。勞動創造世界，在我們祖國，勞動者和知識分子一樣有出息，一樣光榮。由普通工人、農民湧現出來的勞動模範、工程師、各級領導，不是到處都有嗎？“行行出狀元”，一點也不假。所以勞動教育在眼下或將來，都非常重要。
三、這本小書對孩子們還進行集體主義教育。自私自利是沒有好結果的，單打獨鬥也不見得成功。隻有團結起來，互相幫助，發揮集體的力量才能建設我們美好的家鄉和祖國。
親愛的小朋友，我希望這本小書，對你們有所啟迪，有些幫助。
袁靜
1995年9月18日