在他的腦子裏，天空中的雲如同帆船在行駛。另外，他還會看著那綠林深處呆呆地出神。在他的幻想中，在他的眼前，總是有著無數的故事上演著。
他總是這樣沉浸在自己的幻境中，當他從幻境中醒來時，天就會變得昏黃了。他驚訝地發現天空中的變化後，便忙忙地起來，有音樂感地揮動著手臂，急忙往家裏趕去。就是在這時，他的口中卻還不停地在說著些什麼。
同學們看到他時，他還沒從幻想中清醒過來呢！於是大家就知道他剛剛在回來的路上作詩了，所有人便好奇的讓他念出詩句來，直至他同意念為止。
每到這時，希就急忙準備好有顏色的鉛筆和紙，為他的那些詩句作插圖，他一邊念詩，她一邊畫畫。為此，她在白天畫風景畫，晚上則把臘普的詩中的形象添加到風景畫中。
每當這時，畫家就向同學們抱怨說：“鬆鼠在鬆樹林裏的樣子，倒沒什麼難畫的，可是他的那些自然現象和情景，真是不好畫啊！還有他的詩句怎麼畫呢？不知你們記得不？他曾在一個雨過天晴的時候，寫了幾句詩：
美麗的太陽回來了！
空中的清潔工，是那來去自如的風，天空被它打掃得沒有灰塵，隨後躺下做起了美麗的夢。”
密聽了，就想辦法說：“希，你所要畫的清潔工人自然不能人類那個樣子，而應該是天上的樣子，比如給清潔工畫成雲彩的樣子，然後再畫上一大把白色的大胡子。”
梁也仿佛想到了什麼，說：“睡覺的樣子，也很好畫呀！就畫掃帚掉落在一旁，而他則躺在天空上做美夢。”
另外，他還有一首詩，是關於河岸邊柳樹的：
河邊好奇心重的垂柳，有無數長而尖的綠色舌頭。
河畔上隱藏著無數的秘密，但輕柔的垂柳不是長舌婦。
還有一首描寫風的詩：
在溫暖的陽光下，懶洋洋的睡蓮打著瞌睡，突然報警聲響起，原來那是微風溫柔刮起！
刮過睡眼惺忪的水麵，立刻豎起盾牌一道道，原來那是綠葉一片片。
還有一首詩：
陡峭的岸邊突然刮起風，清澈的水麵蕩起了漣漪，響起了一聲悠長的哨聲，有紅色脖頸的鳥嚇跑了。
喜鵲不知被誰推了一跤，向蔚藍的天空上一躥，又向碧綠的河裏一掉。
跳進美麗的浪花裏去，頃刻間就無影無蹤了。
希說：“至於鳥兒的樣子，就照著我們這裏的鳥來畫吧！也許柯爾可以告訴我們他心目中的鳥是什麼樣子的。喜鵲大家都見，也沒什麼難畫的。但是，那個用嘴來吹哨而又能把湖麵蕩起漣漪的風，如何來畫呢！”
雷聽後，提議說：“莎士比亞作品裏不是有風的形象嗎？那本書的插圖上，就有一個怪怪的臉，鼓著兩個腮幫子。主人公李爾王不是也對風說：‘吹吧！直至吹破臉的麵頰！’你就按著畫好了。”
就這樣，女同學們都非常積極地幫助畫家想辦法，還給詩人提出一些合理性的建議，如什麼樣的形象更能加入詩中，他們簡直成了一個詩的學會。但是，巴甫卻和別人不一樣，對於他自己那套活兒，他是一天到晚幹個沒完。自從那些樹枝和樹葉被多帶回住地後，巴甫就幹脆不再去林子裏了。
他每天總是把一些樹葉子夾在書裏作標本，並且還在頁麵上編了號。總之，他非常認真地做著這一切，並且他還為這項任何起名為“收集標本”。終於，小哥倫布們不能容忍他再這樣下去了，於是全體成員對他進行了一次幫教會。
小哥倫布們說：“怎麼樣才能把你帶到樹林裏去呢？也許我們可以用繩子把你拴上，然後帶去。跑到這麼遠的地方來，你隻知道吃飯，什麼也不做，那又何必大老遠地跑來呢？”