外祖父由於貧窮變得更加冷酷和吝嗇，他不給外祖母一分錢。早熟的高爾基覺得自己應當給外祖母多少有點幫助。於是，每天上學前，他便跑到各處去拾破布、廢紙、碎鐵、骨頭等，賣出的錢都交給外祖母。他常常看到可憐的外祖母用手撫弄著他掙來的銅板暗自垂淚。盡管拾破爛遭到學校一些師生的冷嘲熱諷，但是小高爾基發憤讀書，學習成績優異，受到了學校的獎勵。但最後終因貧困而輟學了。
此時，繼父因賭錢、酗酒欠債累累而逃跑，高爾基將病危的母親接到外祖父家。到了秋天，母親便去世了。
在高爾基不幸的童年生活中，也有幸得到了良好的智力開發和藝術熏陶。慈祥、幽默、智慧的外祖母的愛，猶如黑暗中一顆燦爛的星體，輝映著高爾基的童年。她常常繪聲繪色地給求知欲極強的小外孫講述有趣的民間故事，高爾基總是聽得入迷。這使他和民間創作那美妙的詩意和深刻的思想結下了不解之緣，並極大地豐富了他的精神世界。正像高爾基後來回憶時所說：“為迎接以後艱難困苦的生活積蓄了堅定的力量。”
母親死後，外祖父把高爾基送進一家鞋店當“學徒”。這個不足10歲的孩子，實際上成了老板家的奴仆。熬過了一個冬天，慈祥的外祖母又把他接了回去。整個夏天，他常常陪外祖母去山林裏采集草藥和蘑菇。他在大自然的懷抱裏，感到無比自由和歡樂。
秋天來臨了，外祖父又把高爾基送到外祖母外甥繪圖師家當學徒。他又變成了這家遠親的奴隸。小高爾基忍受不了那些繁重的勞役，他逃跑了。從此，這個11歲的孤兒就走進了社會，開始了他獨立謀生的苦難生活。年幼的高爾基在俄國這個黑暗的社會裏，受盡了貧困與淩辱。
想一想：一個文豪的童年沒有陽光沒有溫暖。小朋友，不知道你聽完這個滿是嚴酷的故事你有什麼想法呢？
在沙坑裏作畫的少年
畢加索，著名繪畫大師，1881年生，西班牙人。他一生留下的油畫1800幅，版畫3萬件，素描7000幅，被稱為“美術界的愛因斯坦”。
畢加索的父親是一位畫家，但繪畫收入微薄，他還得去一家工藝學校任職，以養活家。他曾擔任地方美術館的館長。
畢加索的母親，嬌小美麗，聰明過人。
後人研究畢加索的父係祖先，發現他們都具有熱愛藝術、篤信宗教、意誌堅定、百折不撓等性格特點。這些可貴的美德和優點，無一不通過遺傳基因傳遞給了畢加索。
父親雖然在繪畫創作上缺乏建樹，但他教育兒子學畫，卻是絕對的成功。他想出各種方法，巧妙地製作了眾多的形象模型，以引起兒子學畫的興趣。父親還把小畢加索領到戶外，讓他在廣場上專供兒童遊戲的沙坑裏作畫，這樣，畢加索從小就把繪畫當成一種好玩的遊戲，從來未曾厭倦過。
在小畢加索曾經作畫的梅爾賽廣場，有著無數溫順美麗的鴿子，這種可愛的小動物，深深刻印在畢加索少年時期的記憶中，成為他日後創作的素材與靈感的源泉之一。
父親對畢加索進行了嚴格的基本功訓練，其中包括素描、肖像畫等，因此畢加索自幼形成了很強的臨摹能力，為他日後成為一代繪畫大師，打下了堅實的基礎。
畢加索早年練習的畫作，有些至今仍然保存完好。其中有一幅題為《赤腳姑娘》的油畫，作於1895年，筆法流暢，色彩對比強烈，人物形象豐滿真切，散發著濃鬱的生活氣息，令人過目難忘。這幅畫畢加索本人也非常喜歡並看重，一生都保留在身邊。
小畢加索也有令人頭疼的方麵——他從來都不喜歡上學，各門基礎學科，比如算術和寫作，都使他大傷腦筋。他對其他功課毫無興趣，唯一喜愛的就是繪畫，他甚至一向記不清西班牙語的字母順序。
1895年10月，畢加索一家北上來到了著名城市巴塞羅那，父親在一所美術學校任職。那一年，畢加索還不到14歲，但由於他的繪畫水平已達到相當的高度，父親決定，讓他跳級參加“古代美術、實物寫生和繪描”的插班考試，以盡早開始專業化的學習與訓練。這種考試原本限期一個月時間，以便學生能充裕地完成參試作品，但畢加索僅僅用了一天時間便交了卷，而且他的成績是優秀。
畢加索這些蓋有校印的考試素描，至今仍完好無缺地保存著，從中我們可以看到這個天才少年無可否認的技能與水準。判卷的老師們，頓感平生第一次遇到了一位繪畫神童，立即毫不猶豫地錄取了他。
想一想：聽完這個故事，小朋友你想到了什麼呢？如果你喜歡做的事情，你可不能輕易地就放棄了啊！
五歲救場的表演家
卓別林，著名藝術家，1889年生，英國人，後到美國從事電影活動。他在影片中創造的小人物形象，充滿對下層人民的深切同情和對資本主義社會的無情諷刺，曾獲奧斯卡榮譽獎。