大樓大師大學精神
我們不必給“一流大學”倒計時
本報記者徐瀾俞熙娜
“大師、大樓、大學精神，要建世界一流大學，這三者缺一不可。我們浙大有些有初步的基礎，有些還很不夠。把浙大比作‘東方劍橋’也好，‘中國斯坦福’也罷，這是公眾對我們的愛護，但我認為不必給‘離世界一流大學有多久’倒計時，名校是多年積澱、水到渠成的，我們要努力使浙大的綜合實力不斷提升，隻要努力，總會離理想近一步。”
到任3月有餘的浙大新校長楊衛，前天首度接受地方媒體專訪，把他這幾個月的思考梳理成一句設問：未來浙大，如何走向世界一流？他的回答是一句話：3S--大師（Scholar）、大樓（Space）、大學精神（Spirit）。
問：Scholar、Space、Spirit，大師、大樓、大學精神，是不是缺一不可？
答：我的理解，space應當是泛指硬件條件，包括空間、大樓、實驗室，等等。清華大學老校長梅貽琦曾經說過，光有大樓，沒有大師不行。這已經成為我們的共識。今天我們用梅先生的話來佐證的是，大學建設不能隻重“大樓”，但反之也是同理，硬件是基礎，沒有好的實驗條件，想要請來大師，是很困難的。清華大學創辦之初的物質基礎有一部分來自庚子賠款的錢，有了錢不能隻用在“樓”上，還要用在“人”上。當時梅校長就用很高的薪俸來吸引優秀的學者，也利用了當年教授流動比較容易的條件。今天的中國大學，光有大樓還不行，我們說“築巢引鳳”，但把鳳凰引來了，還要試試住不住得慣？這所學校的人文感召力強不強？所以大樓、大師、大學精神都是同時需要的。
Space：每萬師生擁有1平方公裏
問：浙大已經夠大了，光紫金港的萬人食堂就令人歎為觀止，Space應該達標了吧？
答：還沒有。我們的理想是，每萬名師生擁有1平方公裏的地；平均每位教師擁有100平方米的實驗室；擁有一個高效率運作的中心校園；擁有一些世界著名的實驗室。
目前浙大在校師生有五六萬人，原有五校區合並隻有不到三平方公裏的土地，實驗室條件也不夠理想。但這些在紫金港校區全部建成後可以實現，包括主體建成後可以擁有一個中心校園的設想。最大的差距在於我們還沒有世界級的著名實驗室。這可能需要我們努力相當長一段時間。
Scholar：20%的學生“三明治”式培養
問：關於“大師”，可以解構成“辦學實力”和“學科實力”嗎？
答：一流大學的“辦學實力”要達到以下這些目標：學校每年經費總量（經過購買力修正後）要進入世界大學前100名；科研經費總量要進入世界大學前100名；高水平的論文等成果要進入前100名；20%的學生要國際化培養；對區域的貢獻的名次優於該區域對全球GDP貢獻的百分數。
目前浙大尚未做到大幅度地進行“國際化培養學生”。以後我們可能實行的一類模式是“三明治”式的培養，或浙大占據前後兩頭，由國外名校占據培養過程的中間某一階段；或由國外名校占據培養過程的前後兩頭，由浙大占據中間某一階段。
為了推進國際化，浙大目前已經形成了“三圈兩線一點”的國際交流網絡。“三圈”為環太平洋大學聯盟（APRU）、世界大學網絡（WUN）和聯合國教科文組織的東南亞大學聯盟（浙大是倡導者及本年度輪值主席）；“兩線”是從俄羅斯出發經烏克蘭、東歐、中歐至西亞土耳其一線及韓國日本一線，浙大在這些沿線國家都有合作的大學，前者側重資源和跨文化的研究，後者利用大中華的合作氛圍；“一點”是瑞典，在諾貝爾獎誕生地，我們與瑞典排名列前三的三所大學都有合作，並將這一交流融入到浙江省與瑞典合作的大框架中去。