六（7）班空前地團結，用一個挺不好寫也不好讀的詞兒叫——同仇敵愾！（注意，那個字不念“氣”，念什麼？查字典！）“憑什麼要讓我們女生剪短發？”湯圓圓跳到講台上，拍著桌子嚷嚷，淑女風範蕩然無存。
一呼百應！台下的女同胞們立刻熱鬧起來！
男生們也堅決地站在了女生的這一邊，這倒是有些奇怪了。開始時，毛達維還衝著女生做鬼臉：“哈哈！剪吧、剪吧！讓你們臭美！”但他馬上發現，自己的挑釁不但惹得女生們杏眼圓睜，而且也招來了兄弟們的不滿：“啥素質！就會幸災樂禍！你是六（7）班的人麼？”
胡奔還在繼續報告他的見聞：“那教導主任，吹胡子瞪眼，都要把吳老師給吃了！吳老師呢，麵不改色心不跳，強詞奪理……”莊庫笑了：“強詞奪理？那叫據理力爭！學過中文沒有啊？還吹！”胡奔不跟他計較：“對，據理力爭！他說要尊重學生個性，要培養審美觀……反正列出了七八十條理由，堅決反對學校要求女生剪頭發！嘖嘖，吳老師那個帥哦……”
不過，說來說去，光在這兒嚷嚷有什麼用？頭發不是還得剪麼？連吳老師不也說不過領導麼？得想出個辦法來啊。
莊庫若有所思：“人多力量大，眾人拾柴火焰高……”蔡小帥心領神會，“咱們來個聯名請願，怎麼樣？”“聯名請願？”田羽瑤一吐舌頭，“是不是太嚴重了……”蔡小帥不屑地一撇嘴：“怎麼，你不同意？那就等著和你的秀發說永別吧！反正剪的又不是我的頭發！”
緊張磋商中……那句詩叫什麼來著？山雨欲來風滿樓……當晚，老校長的視覺和思維都受到了強大的衝擊，因為學校的網站受到了強大的衝擊！
奇怪，平常冷冷清清的，今晚怎麼好像來了場暴風雪？看看那些帖子吧，一個接著一個往上貼！
大奔：長發還是短發？這個問題好像不應該歸學校管吧？這是不是侵犯人權？不，具體來講，是侵犯頭發權。
加菲：同意！
藍調心情：我不懂什麼權……我就知道，我是女生，漂亮的女生，我就喜歡長發飄飄，喜歡張揚的個性！
就是比你帥：女生如果都剪成了短發，我們的校園會不會失去百分之六十一的風景？騎著小豬逛逛：唉，我倒不為沒有女生的辮子揪而感到遺憾，我隻是想，難道不把頭發剪短就不能培養紀律性了嗎？把紀律和頭發扯到一塊兒，是不是有點兒滑稽？那個俗語叫什麼來著？驢唇不對馬嘴？小狗叼骨頭：長發或短發，其實不重要。哢嚓雖省事，尊重價更高！
……乖乖！
這幫小家夥不簡單！老校長是越看越激動啊，眼睛不離屏幕，那手就一個勁兒亂扒拉。“老頭子！你扒拉啥呢？看我剛剛收拾好的桌子都讓你給攪和成啥樣子了？”校長太太那個氣哦。“別打岔！我忙著呢！那個……老伴啊，給我拿個扇子過來！熱！”“啥？都穿毛衣了，你嫌熱？老頭子，你沒生病吧？”“你知道啥啊！我熱啊，我熱血沸騰！看看！咱們就得培養這樣的孩子啊！敢想、敢說、敢做！咱們沒這點兒思想沒這點兒勇氣沒這點兒魄力，那就隻能被人欺負了！”
第二天一早，所有同學的腳丫子都被釘在了學校門口的那片廣場上，所有同學的眼睛珠子呢，都被釘在了中間那塊大黑板上。
趕緊擠到跟前看個清楚吧——小心別把鞋擠丟嘍！
急急征集令親愛的老師和同學們：熱烈歡迎你參加“長發還是短發”的民意測評！
口號：我的頭發我做主！
目標：確定本次軍訓中女生是否可以留長發的重大問題。
時間：今天的課間操時間，即上午十時至十時二十分。
地點：操場。
人員：全體師生。
方式：以旗杆為界，旗杆南為“長發”支持者，旗杆北為“短發”支持者。人數占優勢的一方獲勝，其意見將會成為學校的最終決定。任何人必須無條件地服從這一民意測評結果。
說明：請自覺保持隊列整齊，注意安全。特別提醒高年級同學要照顧好低年級同學。
校務委員2007年10月18日“這有什麼好激動的！”一個男生一撇嘴，“不就是一個頭發問題？算什麼重大決策？”一個戴眼鏡的女生也附和：“就是，興師動眾，也浪費時間。要我說啊，服從學校的規定不就完了？有這二十分鍾，還不如做點兒題！”
胡奔也在黑板前頭呢，聽到這二位的一唱一和，氣都不打一處來，伸著脖子就想往上湊，“我說——”還好，莊庫眼疾手快，一把抱住了這個“噴壺”，趕忙把他往人群外頭拖。胡奔還不樂意：“你幹嗎攔著我？咱們好不容易爭取來了一次民主，他們還說風涼話！我得說兩句！”莊庫笑了：“莽撞啊莽撞！小不忍則亂大謀，你懂麼？”