“你好！”“歡迎光臨！”
叮叮和當當繼續往前走著，忽然聽到這樣的聲音。
什麼人說話？叮叮和當當順著聲音望去，沒見到說話的人，卻見到了幾隻小鳥。
“鸚鵡！”
“八哥！”
叮叮和當當同時睜大了眼睛喊，但心有靈犀的狀況並沒有出現。
叮叮說：“小尾巴啊小尾巴，平時看你也沒這麼笨，連鸚鵡你也不認識了嗎？”
“小豆芽，到底誰笨還不好說呢。八哥也會說話的，鸚鵡和八哥有什麼不一樣啊？”當當問。
“不知道。不如我們變成鸚鵡去看看吧。”叮叮笑著說。
於是兩人又各伸出一隻手將萬能電子魔盒高高舉起，高喊“魔力千機變”。萬丈光芒過後，樹枝上多了兩隻可愛的小鸚鵡。
鸚鵡又名鸚哥，它們以其美麗的羽毛、善學人語的特點，為人們所欣賞和鍾愛。鸚鵡是典型的攀禽，對趾型足，兩趾向前兩趾向後，適合抓握。鸚鵡一般以配偶和家族形成小群，通常棲息在林中樹枝上，自築巢或以樹洞為巢，食漿果、堅果、種子、花蜜。
鸚鵡聰明伶俐、善於學習，經訓練後可表演許多新奇有趣的節目，是馬戲團、公園和動物園中不可多得的鳥類“表演藝術家”，深受大眾喜愛。它們可以學會各種技藝，如銜小旗、接食、騎自行車、拉車、翻跟頭等等。事實上，它們的“口技”在鳥類中的確是十分超群的，但這隻是一種條件反射、機械模仿而已。這種仿效行為在科學上也叫效鳴。由於鳥類沒有發達的大腦皮層，因而它們沒有思想和意識，不可能懂得人類語言的含義。在英國曾經舉行過一次別開生麵的鸚鵡學話比賽，其中有一隻不起眼的非洲灰鸚鵡得了冠軍。當時，人們揭開裝有這隻鸚鵡的鳥籠罩時，灰鸚鵡瞧了瞧四周道：“哇塞！這兒為什麼會有這麼多的鸚鵡。”全場為之轟動。幾天後，興奮的主人請了許多貴賓到家中慶賀，籠罩一打開：“哇塞！這兒為什麼會有這麼多的鸚鵡！”全場嘩然。一心想著聰明的鸚鵡會說“哇塞！這兒為什麼會有這麼多的貴客！”而博得大家喝彩的主人十分狼狽。由此可見，鸚鵡學話不過是一種條件反射，而且詞彙量也有限。
訓練鸚鵡說話，首先要使它和人親近，對人沒有恐懼感，然後才能開始教它。每天要給鸚鵡充足的水和食物，保持清潔，使它精神愉快。調教鸚鵡，以清晨為好，因為鳥在清晨較為活躍。訓練時的環境要安靜，要有耐心。人的發音要清晰，不能含糊。選擇的語句也要簡單明了。每次隻能教一句話，數天反複教這一句，直到鸚鵡學會，學會後還要鞏固。在它沒有熟練前，千萬別教第二句。否則，會把鸚鵡搞糊塗的。當所教語句較長時，可以分段訓練。在教鸚鵡說話時，如果發現它不注意聲音而專門注意人時，人就應該藏起來，隻要發出聲音來教鸚鵡，這樣，鸚鵡才會專注學語。平時教話時，人也不應太靠近鸚鵡。